Resumo Wallon Teoria Do Desenvolvimento Humano

Henri Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon, mais conhecido como Henri Wallon, nasceu na França em 15 de junho de 1879 e faleceu em 1° de dezembro de 1962. Foi um filósofo, médico, psicólogo e político francês, de doutrinação marxista. Foi neto do político francês Henri-Alexandre Wallon, que havia sido o autor da conhecida "emenda Wallon", que introduziu a palavra "república" na Constituição da França de 1875. Os primeiros trabalhos de Wallon se orientaram pela psicopatologia, para…

Pedroso Coelho. Ribeirão Preto 2012 Resumo: Atualmente, a importância da psicologia dentro da pedagogia e sua vasta colaboração para a educação, é um tema de grande repercussão dos profissionais da área e também de universitários. Para obter um parâmetro mais aprofundado sobre a influência da psicologia na educação, as teorias de quatro pensadores foram pilares de estudo na pedagogia, são eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky. Cada um deles…

educação Fazendo um resumo sobre os teóricos da psicologia do desenvolvimento - Freud, Piaget ,Vygotsky, Brunner e Wallon trouxeram sobre o desenvolvimento infantil ; E percebemos que tanto para Freud como para Piaget e Wallon o desenvolvimento infantil seguiria uma estrutura de estágios e o crescimento ocorreria naturalmente. Porém, para Freud a cultura também é um papel fundamental nesse desenvolvimento, pois seria através das relações com o outro e com o mundo que o ser humano se…

....03 Resumo..........................................................................................................................04 1. Teoria de Sigmund Freud..................................................................................05 2. Teoria de Jean Piaget.........................................................................................08 3. Teoria de Henri Wallon.....................................................................................10 4. Teoria…

educação Nesta ATPS procuramos em um breve resumo expor a bibliografia, e os fundamentos que cada pensador, vivenciou, ou que os levou para o caminho da ciência da psicologia. Estudaram fizeram pesquisas para dar fundamentos as suas teses, e todos eternizaram seus estudos, entre grandes benefícios para a humanidade na maioria destes casos nos processos de ensino e aprendizagem. Procuramos descrever los como pessoas, suas tragetorias, tragédias, e a quais teorias chegaram. Sigmund…

POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HUMANO Fábia Almeida 1 Marinêz Alves RESUMO: A construção do conhecimento humano alicerça-se nas experiências cultural e social do homem, a partir de sua concepção de mundo. Diante da análise dos estudos de Piaget, Vygotsky e Wallon), ficou claro que a influência dos meios social, histórico e cultural contribui significativamente no processo de desenvolvimento do indivíduo. Desse modo, este artigo procura discutir como a formação…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC X Programa de Formação de Professores da Rede Estadual de Ensino (PROESP) Curso: Geografia Semestre: II Disciplina: Psicologia II Educador: Eurípedes Castellan Pereira RESUMO DA OBRA PIAGET,VYGOTSKY,WALLON:TEORIAS PSICOGENÉTICAS EM DISCUSSÃO DE YVES DE LA TAILLE Mariani Alves de Souza M. Fróis Teixeira de Freitas - BA Julho / 2009 O LUGAR DA INTERAÇÃO SOCIAL NA CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET YVES DE LA…

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO SEGUNDO PIAGET, VYGOTSKY E WALLON. Adriana dos Santos Rodrigues Professor- Fátima Regina Ferreira de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0812) – Prática do Módulo I – Psicologia do desenvolvimento. 15/06/13 RESUMO O trabalho a seguir abordara sobre o tema de três grandes estudiosos, sendo uns dos mais importantes para o auxilio do profissional referente ao desenvolvimento cognitivo das crianças, deste modo é…

em Freiberg, Tchecoslováquia, no ano de1856. Era considerado o Pai da pscanalise,Freud foi o responsável pela revolução no estudo da mente humana. Freud era formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais, ele criou uma nova teoria. Esta estabelecia que as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora. Segundo Freud, este tipo de pessoa tinha a capacidade de fechar de tal maneira esses sentimentos dentro de sua…

A PSICOGENÉTICA DE WALLON E A EDUCAÇÃO INFANTIL ANA BEATRIZ CERISARA 1 Este artigo pretende apresentar alguns aspectos que evidenciem a necessidade e validade de um estudo aprofundado da psicogenética walloniana e de suas relações com a educação infantil, além de refletir sobre uma possível metodologia a ser utilizada para enfrentar este estudo. Começo