Resumo Wallon Teoria Do Desenvolvimento Humano

dos princípios, das explicações e dos métodos da psicologia cientifica na tentativa de melhorar as praticas educativas em geral e a educação escolar em particular, como também de elaborar explicações adequadas e úteis para o planejamento e o desenvolvimento dessas práticas. A psicologia da educação e, por conseguinte, a psicologia do ensino têm a sua origem na crença racional e na convicção profunda que a educação e o ensino podem melhorar sensivelmente como uma consequência da…

AFETIVIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Silva de Souza RESUMO O presente artigo aborda a afetividade no processo ensino-aprendizagem tendo como base a psicopedagogia e sua abordagem. A pesquisa apóia-se na abordagem qualitativa, de caráter bibliográfico e para ser mais bem compreendido e usufruído convém destacar um panorama

Cristiane Aparecida Woytichoski – UEPG cristianesclara@yahoo.com.br FINCK, Silvia Christina Madrid – UEPG scmfinck@uol.com.br Eixo Temático: Formação de Professores e Profission alização Docente Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este trabalho descreve a fase inicial dos estudos d esenvolvidos no Programa de Pós- Graduação, Mestrado em Educação, da Universidade Es tadual de Ponta Grossa (UEPG/PR). A pesquisa é qualitativa e tem como objeto as práti…

COMPORTAMENTO: Tendo o cuidador como mediador dessas relações Adione de Melo1 RESUMO O artigo apresenta uma reflexão para os cuidadores (obstetras, parteiras, assistentes sociais e educadores), profissionais que se interessam pelo movimento como elemento básico da reflexão humana, dedicados a crianças desde o período gestacional ao puerpério. Promovendo um ambiente favorável, intelectual e social, possibilitando um melhor desenvolvimento à criança, antes dela iniciar sua vida…

coisas... É querer saber de mais.” O teatro mágico. RESUMO Este trabalho estuda a importância das brincadeiras e da expressão corporal para o desenvolvimento biopsicossocial das crianças das séries iniciais do ensino fundamental. Baseada no pressuposto de que uma educação que valoriza a formação global da criança, enquanto sujeito repleto de particularidades e subjetividades poderá contribuir de forma significativa para o desenvolvimento satisfatório dos sujeitos aprendentes.…

parcial para obtenção do título de Especialização em Docência do Ensino Superior. RIBEIRÃO DAS NEVES 2009 ANÁLISE DA POSTURA DO PROFESSOR COMO FATOR INTERFERENTE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM RESUMO Este artigo teve como proposta a análise da postura do professor, no que concerne a relação com os alunos e, principalmente, como essa postura interfere no processo de ensino aprendizagem. Diversos autores citam a relação…

responde, positivamente, aos cuidados ou à preocupação de que foi objeto. (ABBAGNANO, 2000, p.21). Bem como, colaborando com Sawaia (2008, p. 98), entendemos ainda a afetividade como: "a tonalidade e a cor emocional que impregna a existência do ser humano e se apresenta como: 1) sentimento: reações moderadas de prazer e desprazer, que não se refere a objetos específicos; 2) emoção, fenômeno afetivo intenso, breve e centrado em fenômenos que interrompem o fluxo normal da conduta".…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VIRGÍNIA RESUMO DO TEXTO: VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO Alagoinhas 2012 vIRGÍNIA RESUMO DO TEXTO: VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: O…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA Modalidade a Distância ELIETE LEMOS CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Porto Alegre/Gravataí 2010 ELIETE LEMOS CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção de grau de Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARLLON COSTA DA SILVA RESUMO “VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO Produção Textual Interdisciplinar Individual TERESÓPOLIS 2012 MARLLON COSTA DA SILVA RESUMO “VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO Produção Textual Interdisciplinar