Resumo Vygotski

que posso ser. (Frases e Pensamentos de Jean Piaget) "Nasceu gente é inteligente". Piaget e Vygotsky: Contraste entre os pontos de vista de Vygotsky e Freud. A visão naturalista de Freud da mente contradiz com a visão socio-histórica de Vygotski. Para Vygotsky, cultura não regula processos naturais, simplesmente substitui os processos elementares e o conteúdo total dos fenômenos psicológicos. Processos culturais e produtos constituem processos mentais. Vygotsky criticou…

Curso (Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional) – Faculdade Brasil CEPAN – Centro De Ensino Panorâmica. LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS ▪ OMS – Organização Mundial de Saúde RESUMO Avaliar é dinamizar oportunidades de auto-reflexão, num acompanhamento permanente do professor. O professor deve assumir a responsabilidade de refletir sobre toda a produção do conhecimento do aluno, promovendo o movimento,…

deficiência. ESAP – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí. Monografia de curso de pós-graduação Lato Sensu em Educação Especial: Atendimentos às Necessidades Especiais. Cascavel. 2013. RESUMO O presente estudo é uma revisão de literatura a respeito do processo de inclusão que vem ocorrendo no Brasil há décadas, relacionando este à prática docente em arte, apresentando reflexões a cerca dos desafios encontrados no trabalho do…

Revista Letrando, v. 1 jan./jun. 2012 HUMANIDADES A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA CRIANÇA Márcia Cecília de Oliveira Carregosa* Resumo: A literatura infantil, antes tudo, literatura e, portanto, arte, contribui significativamente para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. A relação de sentido desencadeada entre a criança e os contos de fadas, poesias, narrativas, fábulas e histórias infantis contribui para a formação da personalidade,

ADOLESCÊNCIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA ADOLESCENCE: A SOCIAL-HISTORICAL PSYCOANALISIS Noeli Assunta Oro Tomio* Marilda Gonçalves Dias Facci** Resumo De modo geral o conceito de adolescência mais difundido na Psicologia tem sido marcado por tendências que priorizam a discussão e enfoque desse período como etapa de desenvolvimento naturalizado, decorrente de uma maturação biológica, desconsiderando o contexto social e histórico no qual os indivíduos estão…

RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal identificar a compreensão que os professores possuem sobre o uso das brincadeiras para ensinar matemática na educação infantil. Pontuando as categorias de brincadeiras apresentadas na educação infantil para o ensino da matemática, e as compreensões dos professores sobre as brincadeiras como persperctiva metodológica alem de indentificar o uso dessas brincadeiras em sala de aula. Sendo uma pesquisa qualitativa, descritiva, e…

professores e colegas de classe e todos que me ajudaram a atingir este objetivo. 3 DEDICATÓRIA Dedico este meu trabalho, produto de uma pesquisa, a minha esposa Dilma e aos meus lindos filhos, Willian e Viviane que me incentivaram nesta conquista. 4 RESUMO O objetivo principal deste trabalho foi buscar entendimento do uso da matemática e da física no cotidiano de um eletricista. O estudo foi realizado com um profissional que tem um vasto período de experiência na empresa em que…

_________________________________________________ 3º Membro da Banca Examinadora EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS E O PROCESSO DE INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR. Joice Maria Lopes de Souza¹ Leide Anne Sousa Ferreira² RESUMO Historicamente a educação especial vem desenhando um quadro complexo e de difícil operacionalização no contexto escolar, principalmente na atualidade onde o movimento de inclusão de alunos portadores de…

1 O PAPEL DA ESCOLA NA PREVENÇÃO DO ABUSO DE ÁLCOOL, O CASO DOS KỹRŨ1 Paulo Caldas Ribeiro Ramon – UEM Luane Maciel Freire – UEM Resumo: A atuação das escolas nas populações indígenas tem um impacto ainda secundário, inúmeros são os problemas enfrentados por tais populações, desde saneamento básico a divergências culturais com a sociedade envolvente, o presente artigo visa a compreensão do papel escolar em uma Terra Indígena Kaingang, busca uma possível intervenção preventiva de…

Jéssica Hitinger da. a inclusão do deficiênte visual na escola. 2012. Número total de folhas 31. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Campo novo do parecis, 2012. RESUMO Neste trabalha sera discorrido sobre a Inclusão do Deficiente Visual na Escola, com o objetivo que esclarer algumas duvidas ao leitor sobre este assunto novo nas escolas regulares, já que pode se perceber a historia da inclusão no…