Resumo Uta Organização Escolar

REVISTA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE ARBORIZAÇÃO URBANA, Volume 2, Número 1, 2007. A GESTÃO DA ARBORIZAÇÃO URBANA NA CIDADE DE PASSO FUNDO/RS Evanisa Fátima Reginato Quevedo Melo1; Anicoli Romanini2 RESUMO Passo Fundo, localizada na região norte do Rio Grande do Sul, é uma cidade de porte médio, que teve um significativo desenvolvimento urbano, mas que, mesmo assim, ocorreu de forma desordenada, principalmente em relação à infra-estrutura social. Logo, a gestão da arborização se torna um…

O EFEITO DA INDÚSTRIA SOB O MEIO AMBIENTE Este trabalho faz parte da Avaliação da UTA Núcleo Comum e se refere às disciplinas: Metodologia do Ensino de História e Geografia, Sob a orientação do professor especialista Paulo Rubens B. Lima, Bacharel e Licenciado em História e Geografia pela UERJ; Pós Graduado em Magistério Superior pela UNINTER; Professor Regente de História e Geografia da SEED/PR; Tutora Local: Aline dos Santos Nóia Silva Centro Associado: Delmiro Gouveia.

também os novos perigos que apresentam. A educação já não pode funcionar sem se articular com dinâmicas mais amplas que extrapolam a sala de aula. Da mesma forma, a economia já não pode funcionar de maneira adequada sem enfrentar a questão da organização social do conhecimento. O autor destas linhas é economista. Porque está se aventurando nesta área que normalmente é da educação? Por um lado, porque ensinar economia é um trabalho de educação, e não há educador que não sinta que…

Referência de Assistência Social IOF  Imposto sobre Operações de Crédito, Câmbio e Seguros IPI  Imposto Sobre Produtos Industrializados LOAS  Lei Orgânica da Assistência Social TEA  Transtorno do Espectro do Autismo RESUMO Tendo em vista apontamento em novelas e matérias de reportagens jornalísticas, o autismo é um dos assuntos que ainda gera muita dúvida no cenário mundial da saúde. Surge a cada momento um diagnóstico para o autismo infantil. Esta é…

1 RECREAÇÃO TERAPÊUTICA: uma nova perspectiva para o campo de atuação do educador físico Joquebede Rêgo Acadêmica do CEDF/ UEPA joque.rego@hotmail.com Evelin Lobo Orientadora do CEDF/UEPA evelinlobo@yahoo.com.br RESUMO Este estudo consistiu-se em uma pesquisa bibliográfica, de caráter qualitativo, baseado na análise de pesquisas recentes acerca da temática Recreação Terapêutica, cujo foco principal foi analisar o papel do Educador Físico no âmbito hospitalar, a partir da atuação desse…

Relato de Pesquisa Autismo e ensino de matemática AUTISMO E ENSINO DE HABILIDADES ACADÊMICAS: ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO AUTISM AND TEACHING ACADEMIC SKILLS: ADDITION AND SUBTRACTION Camila Graciella Santos GOMES1 RESUMO: o ensino de habilidades acadêmicas para pessoas com autismo tem recebido pouca atenção de estudos, provavelmente porque os comprometimentos clássicos do transtorno relacionados à comunicação, interação social e comportamentos são vistos como prioritários no desenvolvimento

em dias intermináveis à frente do computador, tendo como companhia pilhas de livros e meu fiel cãozinho, “Nuno Boy”, que de vez em quando se espreguiçava em minhas pernas como que dizendo que estava ali, dando “a maior força”. DEVO TUDO A TODOS RESUMO SOUSA, Ivete Cristina. Sala de recursos multifuncionais e Sala de Aula Comum: A Deficiência Intelectual em foco. 2013. 132f. Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia, como…

O Desenvolvimento da Criança nos Primeiros Anos de Vida Professora Titular do Departamento de Psicologia da Educação da UNESP-Araraquara. Resumo: O texto conceitua os estágios de desenvolvimento na teoria de Jean Piaget e dá destaque para a construção do conhecimento considerando as suas principais categorias, a saber: objeto, espaço causalidade e tempo. Palavras chave: Desenvolvimento, Jean Piaget, Categorias do conhecimento. Apresentar a teoria de Piaget num texto…

__________________________________/____/____ Prof. Universidade Paulista – UNIP __________________________________/____/____ Prof. Universidade Paulista – UNIP __________________________________/____/____ Prof. Universidade Paulista – UNIP DEDICATÓRIA AGRADECIMENTOS EPÍGRAFE RESUMO Este artigo é parte de uma pesquisa desenvolvida com o objetivo de compreender a história e a filosofia da matemática que norteiam as Correntes Filosóficas da Matemática, Da Pré História ao Mundo Antigo e…

O ano letivo no Japão tem início em Abril e pode ser dividido em dois ou três períodos. O currículo de cada série é determinado pelo Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia, bem como há avaliações periódicas do material escolar utilizado. A educação no Japão é muito competitiva, em especial, o ingresso em instituições de ensino superior. De acordo com o Suplemento de Educação Superior do The Times, as universidades mais importantes do Japão são a Universidade de Tóquio