Resumo Unidade 5 O Conhecimento De Marilena Chaui 1 Ano

lO ... f ( I OS OBJETIVOS DO ENSINO DE HISTÓRIA Luis Fernando Cerri . Resumo: Discute-se a historicidade dos objetivos no ensino da História, bem como o seu significado contemporâneo, marcado pelos avanços e contradições do momento histórico vivido no ensino da disciplina e no sistema educacional como um todo Palavras-chave: historicidade, objetivos, ensino, prática 1. Os objetivos como objeto Não podemos dizer que as pessoas que escreveram a Bíblia tiveram…

linguagem, mas um filósofo perguntará: «Que faz uma palavra significar qualquer coisa?» Qualquer pessoa pode perguntar se entrar num cinema sem pagar está errado, mas um filósofo perguntará: «O que torna uma ação boa ou má?» 3 Para que Filosofia? 1 As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas como “que horas são?”, ou “que dia é hoje?”. Dizemos frases como “ele está…

­­A MITOLOGIA GREGA E SUA INFLUÊNCIA NO MUNDO OCIDENTAL: VALORES, ATITUDES E AÇÕES A PARTIR DE EXEMPLOS MITOLÓGICOS Helder Teodoro de Castro Sturzenegger1 RESUMO Palavras – chave: 1. Introdução A mitologia grega colaborou para que o Ocidente pudesse desenvolver o seu caráter. Muitos dos valores, atitudes e ações foram forjados em textos que explicam como os deuses do Olimpo lidavam com os humanos. Contextualização Justificativa

ENSINO. A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS E REFLEXIVOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: AS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO DISCURSO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA ORIENTADORA: Dra. TATIANE DE LUCENA DEIRACI DO NASCIMENTO LINS LÍLIAN CHRISTNA SOUZA RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a formação de leitores críticos e reflexivos nas aulas de língua portuguesa, abordando as contribuições da analise do discurso no desenvolvimento das práticas pedagógicas, considerando…

ciências positivas. • A Filosofia seria uma teoria das ciências = epistemologia. • Ciência = estuda a realidade natural, social, psicológica e moral – conhecimentos. Positivismo O humano como objeto de investigação (pg. 227) A humanidade atravessa três etapas progressivas: 1. Superstição religiosa - mitológico 2. metafísica e teologia - metafísico 3. ciência positiva – positivo ou científico Positivismo …

METODOLOGIA DA PESQUISA METODOLOGIA DA PESQUISA SUMÁRIO 3 3 5 1 1.1 1.1.1 CIENCIA E FUNDAMENTOS DA CIÊNCIA.................................. O PROPÓSITO DA DISCIPLINA METODOLOGIA DE PESQUISA......... O CONHECIMENTO DO MUNDO E O CONHECIMENTO CIENTIFICO.................... 2 2.1 2.2 2.3 2.3.1 A CIÊNCIA E O SENSO COMUM................................................... O PROBLEMA DO SENSO COMUM........................................................ A INTERPRETAÇÃO…

O DEBATE SOBRE O ENSINO SUPERIOR E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira1 Maria Ângela Rodrigues Alves de Andrade2 Resumo: O presente trabalho analisa a prática de ensino superior e o processo de formação profissional em Serviço Social, destacando a relação necessária entre educação, universidade e currículo. Apresenta os principais marcos históricos da trajetória do processo de formação do Serviço Social,…

seu melhor discipulo. Protagonista principal em O banquete, apologia de Sócrates, Alcebiades 01, Teeteto , Fedon. A republica e outros. Todos ja nascem com o conhecimentos e cabia ao mestre realizar o parto deste conhecimento. Somente o conhecimento que vinha da alma podia discernir o que era Justo, bom e certo. Para partejar este conhecimentos Sócrates usava o método Dialógico chamado de maiêutica latin “obstret aorion” Funções da parteira em referencia a sua mãe. A mae trazia a luz a…

SÓCIO-ESPACIAIS NO CONTEXTO DO IMAGINÁRIO INSTITUÍDO DA SOCIEDADE THE SIMBOLICAL SYSTEMS AND REPRESENTATIONS SOCIAL-SPATIALS IN CONTEXT THE IMAGINARY IMPOSED BY THE SOCIETY Andrelino Campos (Professor adjunto: UERJ/FFP) andrelinocampos@uol.com.br RESUMO As nossas vidas têm como um dos principais elementos o movimento continuo/incessante e a representação. Essa ultima, nos obriga a pensarmos sobre todos os objetos e coisas, os viventes, inclusive sobre nós mesmo e na relação que…

A EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DO CAPITALISMO 1 Rosilaine Zanardi Resumo Com esse texto, pretende-se analisar a interferência do sistema capitalista no âmbito educacional, bem como suas inter-relações com a sociedade quanto à satisfação das expectativas e necessidades dos indivíduos em contraposição às determinações superiores, além de fatores inerentes ao processo de ensino que ocorrem mediante a ação humana direcionada e orientada com propósitos e fins específicos, previamente…