Resumo Unidade 5 O Conhecimento De Marilena Chaui 1 Ano

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º |Disciplina |Tecnologia da Informação e da Comunicação | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor EAD

1 ENTRE A PAIDÉIA E A MODERNIDADE: O DIÁLOGO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA Filipi Vieira Amorim – UNIPLAC Mauro Grün – UNIPLAC Eixo Temático: Processos do ensino e da aprendizagem RESUMO O ideal de formação/educação que os gregos desenvolveram em seu tempo (Idade Antiga) perpassa o contexto social da época e se mostra atual em suas propostas e objetivos à luz da Paidéia. Destarte, em tempos conflituosos entre pensar e agir, entre prática pedagógica e teoria educacional, é…

por cada pensador em uma apanhando de textos, e esperamos caro leitor, que se deleite com a pesquisar. 1. A questão metafísica Por que uma coisa pode mudar e, no entanto, conservar sua identidade individual, de tal maneira que podemos dizer que a mesma coisa, ainda que vejamos diferente do que fora antes? Como sabemos que uma determinada roseira é a mesma que, no ano passado, não passava de um ramo com poucas folhas e sem flor? Como sabemos que Paulo, hoje adulto; é o…

Ensino Médio (LDPLP) - produzido por professores da rede pública estadual do Paraná. Ao fazermos tal análise, nossa intenção é a de identificar as concepções e de entender as estratégias que organizam a atividades de leitura presentes nesse material. 1. Concepções e estratégias de leitura: o que dizem as teorias Há quase meio século, as pesquisas acadêmicas sobre o ensino de língua portuguesa/língua materna (LP/LM) dedicam boa parte de suas produções em analisar processos, concepções e…

Ensino Médio (LDPLP) - produzido por professores da rede pública estadual do Paraná. Ao fazermos tal análise, nossa intenção é a de identificar as concepções e de entender as estratégias que organizam a atividades de leitura presentes nesse material. 1. Concepções e estratégias de leitura: o que dizem as teorias Há quase meio século, as pesquisas acadêmicas sobre o ensino de língua portuguesa/língua materna (LP/LM) dedicam boa parte de suas produções em analisar processos,…

1 PRÓ-REITORIA DE ENSINO 2014 COLETÂNEA FORMAÇÃO SOCIOCULTURA E ÉTICA Ensino Presencial (1º SEMESTRE) Ensino a Distância (MÓDULO 51) Primeiro Eixo Temático Organizadoras Cristina Herold Constantino Débora Azevedo Malentachi Colaboradoras Fabiana Sesmilo de Camargo Caetano Aline Ferrari Direção Geral Valdecir Antônio Simão 2 SUMÁRIO Apresentação......................................................................................................................

Metodologia do Trabalho Científico 1 UN I VERSI DADE DE UBERABA Valeska Guimarães Rezende da Cunha I olanda Rodrigues Nunes I vanilda Barbosa Ernani Cláudio Borges André Luís Teixeira Fernandes Raul Sérgio Reis Rezende M ETODOLOGI A DO TRABALHO CI EN TÍ FI CO 2ª edição revista e ampliada Uberaba ­ MG 2006 2 UNIUBE ­ Educação a Distância Série Metodologia do Trabalho Científico ã 2006 by Universidade de Uberaba Todos os direitos de publicação e reprodução em parte ou no todo

1 - INTRODUÇÃO Nosso trabalho tem como finalidade demonstrar os aspectos contábeis e sociais na constituição de uma entidade e como base as disciplinas ministradas no primeiro período do curso de Ciências Contábeis. O objetivo principal foi integralizar o aprendizado teórico à prática da contabilidade através da constituição de uma empresa. Pra isso procuramos desenvolver a capacidade de trabalho em equipe articulando os conhecimentos à pesquisa. Para o embasamento

Ciências Contábeis Ética ÉTICA NA CONTABILIDADE Fiscal Alex Rogério Mendes Brasília, 2013 1 - RESUMO O presente trabalho trata dos aspectos éticos ligados à profissão contábil, tendo por base o código de ética do profissional contábil, mostrando os principais deveres do contador, e tendo como objetivo fazer uma análise sobre os princípios éticos na contabilidade fiscal, com o auxílio de conceitos ligados à área tributária. Entre as situações…

A HARMONIA LEIBNIZIANA E A MORALIDADE Jordino Marques Universidade Federal de Goiás jordino@terra.com.br Resumo: Este trabalho é uma reflexão sobre a teoria da harmonia universal de Leibniz, procurando mostrar como esta parte significativa do pensamento leibniziano tem repercussões em suas concepções morais, na medida em que o homem é elemento integrante de um universo harmônico. Palavras-chave: Leibniz, harmonia, religião, moralidade, liberdade. A filosofia de Leibniz é, desde seu