Resumo Unidade 1 Convite A Filosofia Marilena Chaui

O Turismólogo enquanto articulador de cultura O que as vitrias tm de ruim que elas no so definitivas, O que as derrotas tm de bom que elas no definitivas Saramago RESUMO A prtica da atividade turstica est sendo propagada como fonte de recursos financeiros e no auxlio da preservao cultural e patrimonial. Mas essa no uma tarefa fcil a ser desempenhada, os municpios que pretendem se beneficiar do Turismo Cultural, devem estar atentos em como seus recursos culturais sero trabalhados e…

“Capítulos 26, 27, 28 e Ethos – Capítulo 1 À 4” Professor.: Jovanil Oliveira UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Centro de Treinamento e Desenvolvimento – CETREDE/UVA Curso de Graduação Tecnológica em Gestão da Segurança Privada Disciplina: ÉTICA, DEONTOLOGIA, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS Professora: Jovanil Oliveira Alunos: Erivan Andrade Nogueira Hudson Anderson Andrade Nogueira Fortaleza, 17 de abril de 2015 Capítulos 26, 27, 28 e Ethos – Capítulo 1 À 4 Disciplina:…

incluir a figura de Sócrates pois ele representa o início de uma nova faze na filosofia antiga e é o precursor de novas idéias que influenciaram todos os filósofos que vieram depois dele. Todas as idéias que surgiram depois do século V a.C. até nossos dias foram influenciadas pelo modo de pensar de Sócrates. Período socrático Sócrates Inicia no fim do século V a.C., com Sócrates e cobre todo século IV a.C., quando a filosofia investiga as questões humanas, isto é, a ética, a política…

Pré-Projeto de Pesquisa apresentado à NOME como requisito parcial de avaliação da disciplina Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica do Curso de Especialização em Língua Portuguesa. Orientador: Profa. NomeNome Brasília 2010 SUMÁRIO 1 TEMA...................................................................................................................... ............... 4 2 PROBLEMA…

I Graduação 1 UNIDADE 1 - DIFERENCIANDO FILOSOFIA DE OPINIÃO DIFERENCIANDO UNIDADE 1 FILOSOFIA DE OPINIÃO Na primeira unidade, quero apresentar e mostrar a você um pouco desta disciplina e sua importância na formação do saber científico. OBJETIVOS DA UNIDADE: • Mostrar os diferentes graus de conhecimentos, um em particular - chamado senso comum - utilizado pela maioria da população. Ele tem sua utilidade, mas pouco conhece de si mesmo. PLANO DA UNIDADE: • • • •

UNIDADE 1 DO TEMA DA PESQUISA AO PROBLEMA DA PESQUISA: A BUSCA DO SABER COMO CARACTERÍSTICA DO SER HUMANO Objetivos de aprendizagem A partir desta unidade você será capaz de: ● constatar o tema da pesquisa como característica da curiosidade humana; ● identificar a implicação da pesquisa para a educação; ● perceber a importância da pesquisa para a sociedade; ● caracterizar e diferenciar os tipos de conhecimento; ● constatar a importância do conhecimento científico; ● identificar…

1 A MODERNIDADE ASSENTADA NO PARADIGMA1 CARTESIANO 1.1 A MODERNIDADE A ideia de ciência2 surge com a modernidade, quando a revolução no pensamento, levada a cabo pelas descobertas científicas de Copérnico e Galileu, rompeu o paradigma até então em vigor. As concepções reinantes na Europa até o século XVI reconheciam um universo finito, com Deus em seu epicentro. Uma característica basilar do mundo pré-moderno era a existência de um centro, que fornecia a orientação para a…

Resumo da Obra Chauí, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Moderna, 2010. Unidade 1 A filosofia Capitulo 1: - A origem da filosofia Sobre a palavra filosofia: Originada na Grécia, composta por duas outras: Philo (amizade) e Sophia (sabedoria). Portando, filosofia significa amizade pelo saber. Inventada pelo sophós (filosofo): Pitágoras de Samos ao afirmar que um filósofo é movido pelo desejo de observar, questionar, julgar, avaliar…

Professor. Walker Nascimento Jacareí 2011 SUMÁRIO Introdução 5 1 - Conceitos de conhecimento 6 1.1 - Espiral do Conhecimento 7 2 - A criação de conhecimento organizacional 8 3 - A Importância da Gestão de Conhecimento nas Empresas 10 4 - CONHECIMENTO: Como podem ser utilizados nas organizações. 13 5 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 RESUMO A Gestão do conhecimento tem como ponto central o ser humano. Esse conhecimento está naturalmente

de destinatários demarcados. Quando issoacontece, o objetivo redacional acaba reduzindo-se apenas à correção avaliativa doprofessor, perdendo-se o seu real sentido de interlocução. Os procedimentos que poderãoenriquecer as atividades redacionais são:1- reescrever ou parafrasear textos lidos ;2- transformar um gênero em outro: notícia de jornal em conto, texto poético em crônica;3- organizar coletivamente enredos possíveis para uma determinada situação problemática REDAÇÃO ____ a série…