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PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de Pedagogia para a importância das discussões sobre educação, contribuindo para que desenvolvam uma postura crítica frente aos problemas da educação brasileira; • Compreender os principais momentos históricos do processo educativo, do Século XVIII até o Século XXI. • Reconhecer a importância da Modernidade e da Razão como elementos transformadores de um novo paradigma da humanidade; • Avaliar a relação da Educação e da Pedagogia com as demais instâncias da sociedade, em diferentes momentos históricos, no âmbito geral e brasileiro; • Proporcionar às alunas, por meio das praticas educativas, compreensão acerca do processo de discriminação social e suas manifestações na educação escolar brasileira. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I: Sentido da História na Educação Brasileira HOBSBAWM, Eric. Sobre História. São Paulo: Companhia da Letras, 2001. Unidade II - Os postulados teóricos da educação: do mundo moderno ao contemporâneo 1 Características da educação moderna (Cambi, 1999); 2 Características da…

Obrigada por tudo. Galera do grupo do meio: Aline, Ana Carol, Camila Machado, Crislaine, eventualmente Gabrieli Kamphorst, Karen, valeu esse tempo todo de amizade e parceria, pequenos estresses, mas que foram superados e que a partir de agora serão provados fora dos portões da universidade, pois agora teremos que sair de casa para nos visitarmos. Obrigada professora Patrícia por ter acreditado que apesar de tudo esse trabalho poderia dar certo. Ao diretor e professor José…

Instituto de Letras Niterói, agosto de 2009 ROGÉRIO MATHIAS RIBEIRO ESOTERISMO E OCULTISMO EM FERNANDO PESSOA: CAMINHOS DA CRÍTICA E DE POÉTICA Dissertação apresentada à Coordenação de PósGraduação em Letras da Universidade Federal Fluminense como requisito final para a obtenção do grau de Mestre em Letras (Área de Concentração: Literatura Portuguesa e Literaturas Africanas em Língua Portuguesa) Orientadora: Prof.a Dr.a Ida Maria Santos Ferreira Alves UFF / Instituto…

METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO INSTITUTO TEOLOGICO QUADRANGULAR AGUA VERDE – 2013 Prof. Pr. Claudinei Grachekoski 1 CAPITULO 1 A Metodologia da Pesquisa A metodologia da Pesquisa irá ensinar você como desenvolver e apresentar seus trabalhos durante o curso de Teologia. É importante destacar que ao realizar um TRABALHO ACADÊMICO é preciso levar-se em conta a autenticidade do mesmo. Ao trabalho feito com esmero, e pautando-se me bibliografias fidedignas, chamamos de…

1945, foram precisos 13 anos de esforços para que a Maçonaria Alemã retomasse sua unidade, coroados com a fundação das Grandes Lojas Unidas da Alemanha (Vereinigte Grosslogen von Deutschland) em 1958. A história maçônica alemã após 1918 é tão delicada que poucos Irmãos ousaram debruçar-se sobre o tema. A tarefa não é somente difícil pelas razões relacionadas às diferentes tradições das várias Grandes Lojas fundadas em um período de 200 anos, como pelas atitudes destas Grandes Lojas…

pressupostos, etc.) e cotextuais produtoras de coerência e coesão (seleção lexical, índices de remissão, marcadores lingüísticos de articulação, operadores discursivos, etc.) Uma vez que a coerência e a coesão não são qualidades do texto, mas dependem das competências do usuário (conhecimento de mundo, de textualidade e de língua), é importante destacar alguns pontos a serem considerados pelo professor no momento de selecionar os textos e as práticas pedagógicas. • Usar textos completos…

POLICIA MILITAR DA BAHIA ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR UNIDADE DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS (CFO) Módulo de Metodologia do Trabalho Científico Profª. Ivana Schnitman - 2011 - APRESENTAÇÃO Prezado (a) estudante Vivemos em um mundo de mudanças constantes. Face às exigências sociais atreladas ao advento da globalização surgiram novas tecnologias da informação e, com efeito, um novo perfil de homem que se pretende formar. Tais mudanças…

G uia A cadêmico Especialização em Direito Educacional ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITO EDUCACIONAL PROFª. DRª. A. DINALLI Meu nome é A. Dinalli. Sou advogada e consultora jurídica educacional. Sou graduada em Ciências Sociais, História e Geografia. Publiquei, em 2005, o livro Constituição e construção da cidadania pela editora Mizuno e, em 2006, o livro Direitos Humanos, Sociedade e Reforma do Estado pela editora Millennium. Atuei na área pública, exercendo os cargos de Diretora…

Guimarães Toloi Raphael Fantacini de Oliveira Tamires Botta Murakami de Souza Wagner Segato dos Santos Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, a transmissão total ou parcial por qualquer forma e/ou qualquer meio (eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia, gravação e distribuição na web), ou o arquivamento em qualquer sistema de banco de dados sem a permissão por escrito do autor e da Ação Educacional Claretiana. Centro Universitário Claretiano Rua Dom Bosco, 466 -…

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