Resumo Um Olhar Sobre Aprendizagem

Ficha de Leitura (Definição) 4 Tipos de Fichas de Leitura 4 Distinção entre ficha de leitura e resumo 5 Elementos constituintes da ficha de leitura 5 A importância da referência às páginas da obra original 7 O caso específico da aprendizagem do processo de elaboração de uma ficha de leitura 7 Exemplo de Ficha De Leitura 8 Conclusão 9 Bibliografia 10 Introdução Uma ficha de leitura é um resumo das ideias de um autor contidas num livro ou num artigo, tendo como objectivo…

REFLEXÃO ESCRITA SOBRE A HISTÓRIA Trabalho solicitado pela disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem, sob a orientação da Professora: Silvana Castellan SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2014 1- INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre o Livro Pinóquio as Avessas. O objetivo deste trabalho é resumir o conteúdo considerando as abordagens de aprendizagem tradicional, comportamental e humanista. Além da introdução e resumo constam também, conclusão e referências

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO: UM OLHAR À LUZ DA TEORIA PIAGETIANA LEARNING DIFFICULTIES AND KNOWLEDGE: A LOOK FROM PIAGET´S THEORY Resumo: O artigo apresenta reflexões sobre conceitos importantes da teoria de Jean Piaget e suas implicações para as questões voltadas aos alunos que não aprendem. Discute a rotulação que o termo dificuldade de aprendizagem impõe ao estudante, abordando uma perspectiva desenvolvimentista e construtivista do problema. São apresentadas…

DISCIPLINA: Didática do Ensino Superior LARROSA, JORGE. Pedagogia Profana. Danças, piruetas e mascaradas. Sobre a Lição. 2ª edição. Ed. Autentica. Belo Horizonte, 1999. Tradução de Alfredo Veiga Neto. P. 139-146. Resumo: O texto trata de um jogo de palavras, sobre a leitura, interpretada como uma lição, ensinamento, aprendizagem e expressão. Ele discorre sobre a forma de ler em publico, que é originalmente uma lição, onde as pessoas são convocadas à leitura através de um comentário…

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ------------------------------------------------- VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR NO ÂMBITO ESCOLAR ------------------------------------------------- RESUMO: ------------------------------------------------- No âmbito escolar temos vivenciado vários tipos de dificuldades na aprendizagem, entre esses vários fatores estão à violência intrafamiliar. “A prevenção primária é maneira mais econômica, eficaz e abrangente para se evitar a violência contra…

EDUCAÇÃO Cristina Cabral Fernández Prof. Felipe André Rito Rodrigues Aco Centro Universitário Metodista IPA Licenciatura em Música - Metacognição Para a Aprendizagem 17.05.2013 RESUMO Este Paper tem como objetivo instigar a reflexão sobre a importância do “significado” para o aprendizado. Este estudo evidencia a necessidade de um novo olhar para a educação e suas formas de avaliação, reformulando conceitos, para a formação de pessoas mais conscientes e reflexivas.…

necessárias, pode repeti-las a outros que ainda não as possuam, assim como pode ser eficiente em sua profissão, quando tem essas informações e conteúdos. Todos os alunos são tratados igualmente, sem que haja uma preocupação com as dificuldades de aprendizagem de cada um. Há disciplinas vistas como mais importantes, tendo assim maior carga horária. O professor somente reconhece que o aluno aprendeu, quando este reproduz igualmente o que foi exposto. Assim, podemos ter uma noção do papel…

duas escolas do Município de Senador La Rocque - MA Imperatriz 2012 RESUMO A pesquisa analisa em seu como objeto de estudo a ludicidade na educação Infantil em duas escolas públicas de Senador La Roque – MA. O estudo prioriza fazer uma análise sociológica do lúdico, envolvendo o olhar do professor, do aluno e averiguar como acontece a intervenção da ludicidade no processo ensino aprendizagem. . A pesquisa se entendeu por uma vasta referencia Bibliografia, dentre…

folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Uberlândia, 2012. RESUMO Este artigo ressalta o Brinquedo e Brincadeira, tendo como objetivo mostrar o reflexo que uma educação voltada para o lúdico pode deixar na vida da criança, sensibilizar o educador novos olhares diferenciado para o lúdico na educação. De forma que o professor tem conhecimento disso como profissional competente, valorizar,…

BRASILEIRAS: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS. RESUMO Este trabalho é fruto de estudos teóricos e práticos realizados no Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Estadual do Ceará (UECE). A problemática da presente proposta investigativa circunda o pressuposto de uma prática pedagógica de professores direcionada pelas políticas públicas e, carente de uma formação inicial e continuada significativa e que contribua efetivamente para o ensino e aprendizagem dos alunos no…