Artigo

ARTIGO
AUTORAS:
BRUNA MARIA DOS SANTOS
CRISTIANA MARIA DA SILVA
DENILDA MACENA BARROS
KRYSNEYKE NYKELLYNE DA COSTA

GRADUANDAS EM LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

-------------------------------------------------
VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR NO ÂMBITO ESCOLAR

-------------------------------------------------
RESUMO:
-------------------------------------------------
No âmbito escolar temos vivenciado vários tipos de dificuldades na aprendizagem, entre esses vários fatores estão à violência intrafamiliar. “A prevenção primária é maneira mais econômica, eficaz e abrangente para se evitar a violência contra crianças. Através da prevenção primária atua-se para modificar condutas e formar novas culturas, sensibilizando e mobilizando a sociedade.” (Abrapia, 2002). O que podemos, como educadores e facilitadores, prevenir a violência que atinge as crianças? O que podemos oferecer às famílias para reduzir e prevenir a violência antes que ela aconteça?
A
violência intrafamiliar é um problema social de grande dimensão que afeta toda a sociedade, atingindo, de forma continuada, especialmente mulheres, crianças, adolescentes, idosos e portadores de deficiência. A violência pode gerar problemas sociais, emocionais, psicológicos e cognitivos durante toda a vida, podendo apresentar também comportamentos prejudiciais à saúde. Em geral, se manifesta por meio do abuso de substâncias psicoativas, do álcool e outras drogas e da iniciação, precoce à atividade sexual, tornando-os mais vulneráveis à gravidez, à exploração sexual e à prostituição.
Os problemas de saúde mental e social relacionados com a violência em crianças e adolescentes podem gerar consequências como ansiedade, transtornos depressivos, alucinações, baixo desempenho na escola e nas tarefas de casa, alterações de memória, comportamento agressivo, violento e até tentativas de suicídio.
Conversando com crianças e adolescentes orientando-os sobre os riscos da violência no cotidiano e suas formas de prevenção,