Resumo Socialização Primaria

COM OS TEMAS. Carolina Picchetti Nascimento Licenciada em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. RESUMO A organização do ensino da educação física com base na perspectiva da cultura corporal vincula-se fortemente ao trabalho com os Temas. O Tema, como uma proposta pedagógica vinculada à socialização dos conhecimentos já produzidos pela sociedade e como uma área da realidade envolvendo a expressão corporal necessita ser elaborado a…

auxiliaram nessa pesquisa. Dedico esta pesquisa à minha mãe Ana Cristina pelo apoio dado em todos os momentos, aos amigos do curso de pedagogia que muito me ajudaram e ao meu namorado Victor pela compreensão que mostrou durante todo esse tempo. Resumo O presente estudo tem como objetivo analisar a influência da prática da psicomotricidade na Educação e na vida das crianças. Opta por uma pesquisa bibliográfica, onde é realizada a partir de fontes secundárias, como livros,…

WLADYA DE LIMA OLIVEIRA A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA RESUMO Este artigo tem por objetivo principal destacar a importância das atividades lúdicas no processo de aprendizagem da criança com deficiência intelectual, bem como contribuir para o desenvolvimento não só no aspecto cognitivo da criança, mas também no seu desenvolvimento social, motor e afetivo. O referente artigo…

LUGARES E ÉPOCAS Escrito em uma linguagem técnica, mas bastante acessível, o trabalho é ilustrado por um número bastante significativo de gráficos e tabelas explicativos e é composto pelas seguintes partes: uma breve apresentação, um prólogo, um resumo da execução da pesquisa, uma introdução geral, quatro capítulos e quatro anexos. Basicamente, os quatro capítulos que compõem o livro (1. A influência da escola na aprendizagem; 2. Desigualdades sociais e aprendizagem; 3.…

Saberes, tempo e aprendizagem do trabalho no magistério Maurice Tardif* Danielle Raymond** RESUMO: Este texto trata das relações entre o tempo, o trabalho e a aprendizagem dos saberes profissionais dos professores que atuam no ensino primário e secundário, isto é, dos saberes mobilizados e empregados na prática cotidiana, saberes esses que dela se originam e que servem para dar sentido às situações de trabalho que lhes são próprias. Este texto está dividido em três partes:…

1 NEGLIGÊNCIA FAMILIAR E RELAÇÕES DE GÊNERO: reflexões sobre o trabalho dos(as) conselheiros(as) tutelares de Fortaleza. Renata Custódio de Azevedo* RESUMO Negligência familiar, tipo de violência doméstica, é caracterizada pela omissão de cuidados básicos familiares para com a manutenção vital da criança/adolescente. Esses “cuidados familiares” correspondem a atribuições socialmente construídas no âmbito familiar (relações de gênero). Neste trabalho, interpretamos as…

DA família da e escola no processo de aprendizagem Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Pós Graduação de Jovens Adultos, da FASAMA – Faculdade San Marino de Andópolis ANDÓPOLIS 2014 RESUMO Reflete-se sobre a importância da família na escola. No contexto dessa pesquisa será analisadaliteraturacom os autores que contemplam a relação família e escola. Busca-se indagar sea participação da família na escola pode auxiliar…

diferentes expectativas sobre como devem se comportar e se relacionar com os outros. Estas noções são ensinadas e reforçadas por seus pares, família, mídia, escola e comunidade às quais pertencem, por meio de um processo complexo e dinâmico de socialização. Sofremos também, interferências de valores de acordo com a religião, classe social e etnia. Desta maneira, nossa identidade vai sendo construída antes mesmo de nascermos. Durante a juventude, esta construção é uma das tarefas mais marcantes e

Educação Parental: Pais como transmissores dos valores morais aos filhos Parental Education: Parents as agents of moral education to children Paula Catarine Dourado Cardoso Marques* RESUMO A educação parental ou informal é um modelo de educação respaldado na harmonia e organicidade do lar, é a união do senso de responsabilidade dos pais à indispensável formação moral, cívica, religiosa, intelectual e social dos filhos. Portanto, o tema abordado tende a enfatizar o impacto da…

acredita que só quem tem a capacidade de trilhar o caminho é o próprio cliente. A Gestalt concorda com a existência do inconsciente mas trabalha com o princípio figura-fundo/todo-parte, ou seja, o que for importante vai aparecer, no momento certo. Em resumo, quando o indivíduo toma consciência do que está acontecendo consigo (muitas pessoas estão “cegas” e surdas” sem saberem) e das suas escolhas, os sintomas não têm mais função. O conceito-chave do pensamento de Skinner é o de…