Resumo Sobre Escritos Da Educação De Vitor Paro

the learnig process LONGO, M. PEREIRA, Z. C. Recebimento: 16/11/2011 – Aceite: 20/12/2011 O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA PROMOÇÃO DO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES CONTRIBUINDO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM RESUMO: O presente trabalho teve por finalidade enfocar diversas particularidades do âmbito educacional, demonstrando que a estrutura física da escola e o ensino de qualidade não dependem apenas do gestor escolar, mas do esforço, união e…

escolas públicas (40%) e privadas (60%), durante os anos de 2002 a 2004. Os professores do grupo estudado também foram entrevistados sobre aspectos relacionados com as estratégias didáticas que utilizam. Dentre os dados coletados nas observações das aulas destacam-se os conteúdos em foco naquele dia letivo. Usando o SPSS, foi criado um banco de dados que contem informações sobre: a escola, o professor, a turma/ série, as respostas dos professores à entrevista, além de campos para todos…

ÂNGELO RICARDO DE SOUZA PERFIL DA GESTÃO ESCOLAR NO BRASIL Tese de Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade Pontíficia Universidade Católica de São Paulo São Paulo, 2006.ÂNGELO RICARDO DE SOUZA Perfil da Gestão Escolar no Brasil Tese apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de DOUTOR EM EDUCAÇÃO (Educação: História, Política, Sociedade), sob a orientação do Prof.…

criança /escola e criança/ família, localização da escola em relação da residência de cada aluno; -Ciências; higiene e corpo humano; -Ensino Religioso; confecção de cartazes, ressaltar a importância do trabalho em grupo e o respeito ao próximo. RESUMO Esse artigo foi fundamentado nos autores Iça Tiba (1996) e Libaneo (1999), os mesmos sempre demonstraram interesse nos assuntos relacionados à família e a escola, ou seja, no relacionamento entre ambos. Nos dias atuais há a…

TEMA A GESTÃO DEMOCRÀTICANAS ESCOLAS PÚBLICAS DO DISTRITO FEDERAL AUTORES: Elaine Ines Jesica Marenilda RESUMO A gestão da escola para se constituir a partir do fundamento democrático, deve ter. Como princípios básicos: participação e autonomia. Pedagogicamente esse processo, Exige que a escola se arme de instrumentos que visem garantir esses princípios e seVoltem para a especificidade dos objetivos da escola: garantir o processo de formação. Do cidadão, que envolve

RESUMO DA OBRA: ESCRITOS SOBRE EDUCACAO / VITOR PARO CIDADANIA, DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO Neste ensaio, o autor busca o entendimento de cidadania, neste caso, entendida como um ser natural que supõe a categoria de indivíduo. Mas ele entende que mais do que isso, detém propriedades sociais. Esta transcendência da natureza faz com que o sujeito obtenha condição inerte a sua própria constituição como ser histórico, que só existe só se constrói de modo social, na relação com os demais seres humanos.

Sant’Anna ** Resumo A temática deste artigo consiste em demonstrar a importância de um bom planejamento para que se tenha êxito na alfabetização e no processo de construção do conhecimento. Sabe-se, que a escolarização pode ser caracterizada como um elemento eficaz para a construção de uma sociedade democrática, pois não se trata apenas de transmitir conhecimentos, mas, sobretudo, de articular uma educação mais eficiente, oferecendo novos projetos pedagógicos, nos quais a…

A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Constituição Federal, 1998. RESUMO Este trabalho monográfico examina o conceito de qualidade de ensino no contexto das principais políticas de Educação para todos. A análise do conteúdo

horário integral* Lúcia Velloso Maurício Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores Universidade Estácio de Sá, Mestrado em Educação Da escola-parque aos centros integrados de educação pública Este trabalho faz um confronto entre o que se depreende da literatura produzida entre 1983 e 2001 sobre a escola pública de horário integral e a representação social que usuários e trabalhadores construíram a respeito dela. O tema se originou do fato de o…

“_____Escolher uma frase_____.” Autor______ RESUMO Palavras-chave: ABSTRACT Keywords: SUMÁRIO INTRODUÇÃO [...] Final CAPÍTULO 1 – CONTEXTUALIZANDO ESCOLA Hoje se fala muito sobre sustentabilidade, e o dever ético, comum a todos os seres vivos de cuidar da casa que