Projeto de intervençao Familia e escola
CONTEÚDO -Linguagem oral e escrita: textos coletivos, utilização da escrita, recorte de palavras relacionadas com o tema, leitura de textos complementares;
-Lógico-matemático: contagem de letras, gravuras e situações-problema.
-História e Geografia: árvore genealógica, comparar fotos passadas e atuais da criança /escola e criança/ família, localização da escola em relação da residência de cada aluno;
-Ciências; higiene e corpo humano;
-Ensino Religioso; confecção de cartazes, ressaltar a importância do trabalho em grupo e o respeito ao próximo.
RESUMO
Esse artigo foi fundamentado nos autores Iça Tiba (1996) e Libaneo (1999), os mesmos sempre demonstraram interesse nos assuntos relacionados à família e a escola, ou seja, no relacionamento entre ambos. Nos dias atuais há a necessidade de a escola estar em perfeita harmonia com a família. A escola é um lugar que complementa a família e ambas fazem com que essa se torne um lugar agradável para a convivência dos filhos e alunos. A escola e a família devem estar sempre unidas, uma depende da outra na tentativa de alcançar um melhor futuro para o filho e educando e, automaticamente, para toda a sociedade. Um ponto que faz a maior diferença nos resultados da educação nas escolas é a proximidade dos pais no esforço diário dos professores. Infelizmente, são poucas as escolas que podem se orgulhar de ter uma aproximação maior com os pais, ou de realizarem algumas ações neste sentido. Entretanto, estas ações concretas, visando atrair os pais para a escola, podem ser uma ótima saída para formar melhor os alunos dentro dos padrões de estudos esperados e no sentido da cidadania. A parceria da família com a escola sempre será fundamental para o sucesso da educação de todo indivíduo. Devendo a escola apoiar-se nas experiências vividas pela criança no seio familiar, partindo das atividades que a criança vivencia em casa para que haja um processo contínuo de