Analise Das Tematicas Educa O Matematica

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO TRÊS DÉCADAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA UNICAMP: um estudo histórico a partir de teses e dissertações Marisol Vieira Melo Orientador: Prof. Dr. Dario Fiorentini Dissertação produzida como exigência parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Unicamp, área de concentração Educação Matemática, sob orientação do Prof. Dr. Dario Fiorentini CAMPINAS 2006 @ by Marisol Vieira Meio, 2006. ~- UflIOAD! V "'I C:HI.MADA ~ +/ V _ U t\J I cM'P EX :~~.1rJ~9f~ C PREÇO DATA G:I . ~1310-3~3bro Ficha catalográfica elaborada pela biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Meio, Marisol Vieira M49lt Três décadas de pesquisa em Educação matemática: a partir de teses e dissertações / Marisol Vieira Meio. um estudo histórico -- Campinas, SP: [s.n.], 2006. Orientado r : Daria Fiorentini. Dissertação (mestra do) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. 1. Educação matemática. 2. Pesquisa educacional. 3. Estado da Arte.!. Fiorentini, Daria.. 11.UniversidadeEstadualde Campinas. Faculdade de Educação. m. Título. 06-094-BFE Keywords: Mathematics education; Educationalresearch; State of art Área de concentração: Edllc;;'lçãoMatemática Titulação: Mestre em Educação Banca examinadora: Prof. Dr. Daria Fiorentini Profa. Dra. MariaAngelaMiorim Profa. Dra. João Fredericoda Costa AzevedoMeyer Prefa. Dra. Anna Regina Lanner de Moura Prefa. Dra

Resumo O presente TCC abordará sobre a importância da contação de histórias na Educação Infantil. A humanidade desde seus primórdios necessita de meios para se comunicar, através da linguagem, transmitir conhecimentos, expressar sentimentos e ações e encontraram na história o método mais eficaz para isso. Os contos transmitem a visão cultural da humanidade, criando uma relação entre o homem e a natureza, mesmo com as tecnologias existentes para entretenimento é necessário trabalhar o…

CIÊNCIAS DA RELIGIÃO 2001-2010 - Maria Augusta de Sousa Torres 2010-2013 – Irene de Araújo van den Berg Silva PRODUÇÃO DO CATÁLOGO Projeto: Entre histórias e práticas: mapeamento de acervo sobre religiões e religiosidades no Rio Grande do Norte (PIBIC/UERN – 2012-2013) ORGANIZAÇÃO E COLABORADORES Irene de Araújo van den Berg Silva (Coordenadora do projeto) Jefferson Pereira Duarte (Bolsista voluntário PIBIC/UERN) Zulima Francisca de Lima (Bolsista Voluntária PIBIC/UERN) Jaqueline Gomes…

CADERNO DE RESUMOS ELETRÔNICO e PROGRAMAÇÃO X ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA História e Contemporaneidade: articulando espaços, construindo conhecimentos ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE HISTÓRIA SEÇÃO PERNAMBUCO Caderno de resumos e programação Petrolina 2014 1 Sumário 1. APRESENTAÇÃO................................................................................................................3 2. COMISSÃO ORGANIZADORA…

de Mestrado em Educação Matemática produzidas na Unicamp em 20081 GOMES, Marcos Luis. As práticas culturais de mobilização de histórias de matemática em livros didáticos destinados ao ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: Educação Matemática) — FE, Unicamp, Campinas (SP). Orientador: Antonio Miguel RESUMO: Este trabalho tem como objeto de estudo as práticas culturais de mobilização da história da matemática realizadas por autores de livros didáticos de matemática que…

ESTADO DA ARTE: 2012 A 2015, PERIÓDICOS E EVENTOS. TEMA: FÍSICA MODENA NO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR FRANCISCO DAS CHAGAS TIXA JUNIOR MATHEUS GOMES DO NASCIMENTO João Câmara/RN 2015 FRANCISCO DAS CHAGAS TIXA JUNIOR MATHEUS GOMES DO NASCIMENTO SEMINÁRIO ESTADO DA ARTE: 2012 A 2015, PERIÓDICOS E EVENTOS. TEMA: FÍSICA MODENA NO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR Seminário apresentado a disciplina de Didática do Ensino de Física, no curso de Licenciatura em Física do Instituto…

LIVRO: As áreas de ensino e a pesquisa em História embora façam parte de um mesmo núcleo comum de reflexões, comportam atualmente um espaço de importantes polêmicas. Nos limites deste artigo pretende-se apresentar as linhas gerais destes debates: licenciatura e bacharelado, ensino e pesquisa, elação universidade-educação básica, que longe de afetarem apenas o ambiente propriamente acadêmico e universitário, dizem respeito a questões reais e vivas com as quais se confrontam os…

Resumo: O projeto de extensão denominado “fundamentos teórico-metodológico à educação dos afrodescendentes”, faz parte do Programa de Integração da Universidade com a Educação Básica (PIEB), do Departamento de Ciências Humanas, Curso de Pedagogia, de Extensão Universitária da URI.O projeto tem como meta a realização de assessoria pedagógica no que diz respeito à educação continuada enquanto “processo de qualificação profissional (educação continuada-educação permanente) de caráter…

ROCHA POMBO E A “HISTÓRIA DO PARANÁ” Mariana Camarotto Rodiruges (Acadêmica/UEM) Profª Dra. Maria Cristina Gomes Machado (Orientadora/PIBIC-CNPq) Resumo O projeto de pesquisa que se segue irá estudar as contribuições de José Francisco da Rocha Pombo para a educação no Paraná, encontradas no livro “História do Paraná – Resumo Didático”, escrito em 1929. Como o autor pensava a história do Paraná, quais assuntos deveriam ser privilegiados nas salas de aulas e o que as crianças…

Conferências Conferência 1 José Carlos de Azeredo (UERJ) A língua materna e a formação do professor de Letras A língua constitui o mais poderoso “aparato simbólico” à disposição do ser humano para as demandas e desafios da vida social. Mais do que um utensílio óbvio e trivial para o desempenho das tarefas comunicativas rotineiras, esse aparato é a essência mesma do ‘modo humano’ de existir, uma vez que fornece a matéria prima tanto para a expressão de um previsível e…