Semin rio estado da arte

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE
LICENCIATURA EM FÍSICA

SEMINÁRIO ESTADO DA ARTE: 2012 A 2015, PERIÓDICOS E EVENTOS.
TEMA: FÍSICA MODENA NO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR
FRANCISCO DAS CHAGAS TIXA JUNIOR
MATHEUS GOMES DO NASCIMENTO

João Câmara/RN 2015
FRANCISCO DAS CHAGAS TIXA JUNIOR
MATHEUS GOMES DO NASCIMENTO

SEMINÁRIO ESTADO DA ARTE: 2012 A 2015, PERIÓDICOS E EVENTOS.
TEMA: FÍSICA MODENA NO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR

Seminário apresentado a disciplina de Didática do Ensino de Física, no curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, campus João Câmara.
Prof. Alcindo Souza

João Câmara/RN
2015
Seminário estado da arte: 2012 a 2015, periódicos e eventos.
Tema: Física Modena no Ensino Médio e Superior

Periódico: Revista Brasileira de ensino de Física
2012 – Vol.34, nº 2
Física moderna no Ensino Médio: com a palavra os autores dos livros didáticos do PNLEM
Autor: Lucas Dominguini
Resumo: A discussão sobre a inserção da física moderna no Ensino Médio vem se acentuando nos últimos anos. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) evidenciam a necessidade desse conhecimento para os alunos da educação básica. Desta forma, o presente trabalho realiza uma análise dos livros didáticos de física disponibilizados pelo Programa Nacional do Livro Didático do Ensino Médio (PNLEM). O objetivo da pesquisa é localizar a opinião dos autores dessas obras sobre a inserção da física moderna no Ensino Médio. Para tal, analisa-se a presença deste conteúdo no livro, bem como as informações advindas do manual do professor e do catálogo do PNLEM.
Palavras-chave: física moderna, Ensino Médio, livro didático, PNLEM http://www.sbfisica.org.br/rbef/pdf/342502.pdf 2013 – Vol. 35 nº1
História e a filosofia da ciência: caminhos para a inserção de temas física moderna no estudo de energia na primeira série do Ensino Médio
Autores: Angelita Morais,