Resumo Sobre Enfoque Educacional ética

VIOLÊNCIA EM BUSCA DA PAZ Izabel Cristina Pereira da Rocha1 RESUMO O presente trabalho trata-se de um projeto desenvolvido com vinte alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, de uma escola da rede pública de ensino, localizada na cidade de Jaboatão dos Guararapes/PE, cujo objetivo principal consistia em despertar nos estudantes uma consciência para uma cultura de paz e bem-estar social, tendo como referencial teórico o pensamento educacional freireano, aliado a releitura de textos…

Uberaba – MG, v.2. n.2, p.139-152,jul./dez. 2009 ÉTICA NA EDUCAÇÃO ETHICAL IN EDUCATION Patrícia Aparecida Tadêus 1 Orientadora: Profª Nilda Abadia Frazão Cunha 2 Resumo: Este artigo apresenta algumas reflexões sobre a Ética na formação docente, à luz teórica de autores, como: Candau (1988), Chauí (1988), Freire (1996), Morin (2005), Hernandez (1998), Vasquez (1998), entre outros. Foram discutidas e questionadas temáticas como: a questão da ética na formação do educador, bem…

TCC – NÚCLEO EDUCACIONAL Manual de Orientações para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso de Conclusão de Curso (TCC) NÚCLEO EDUCACIONAL SUMÁRIO 1PARA FINALIZAR O CURSO ......................................................................... 3 1.1 COMITÊ DE ÉTICA.................................................................... 3 2 ARTIGO CIENTÍFICO ..................................................................................... 4 3 ORIENTAÇÕES PARA APRESENTAÇÃO E…

Anhanguera Educacional Faculdade Anhanguera de Brasília Curso de Administração COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS (ATPS) Brasília 2015 INTEGRANTES: Andreia Pereira, RA: 4200053493 Domelia Domingas, RA: 4201781774 Ester Pereira, RA: 3767743705 Thais Arruda, RA: 3715670963 CURSO: Administração SERIE: 7º “A” COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS (ATPS) Entrega da Atividade Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) para obtenção de nota complementar do curso de Administração…

ambiental não pode estar limitada a um enfoque naturalista do ambiente ou a um processo que enfoque somente a solução de problemas biofísicos, considerada, então como estratégia para o desenvolvimento sustentável. Sem dúvida a “Educação Ambiental” é um componente nodal e não um simples acessório da educação, já que envolve a reconstrução do sistema de relações entre pessoas, sociedade e ambiente”. (FLORIANI & KNECHTEL, 2003:51) RESUMO O presente…

NORTE – UERN CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO E ÉTICA EM CONTABILIDADE DOCENTE: ANTONIO DA FÉ DISCENTES: FRANCISCO DAS CHAGAS REBOUÇAS RAFAELLA MENDES RUAN CARLOS ERIVANILDO FREITAS DE OLIVEIRA FABIANO DE SOUZA LUCIAN ELAN BRAGA RESUMO DA Iª PARTE DO LIVRO ÉTICA PROFISSIONAL DE ANTONIO LOPES SÁ PARTE I - Elementos de Ética INTRODUÇÃO GERAL E PRIMEIRA CONCEPÇÃO DE ÉTICA Deve-se aceitar como ética, a expressão moral, embora não seja muito aceitável e…

ÉTICA E A EDUCAÇÃO Pedagogia (PED5311) – Fundamentos da educação: temas transversais e ética RESUMO Este artigo apresenta uma breve reflexão sobre ética e a educação. Buscando conceituar objetivamente ética e moral para evitar equívocos sobre os termos. E demonstrando o verdadeiro papel exercido pelas instituições de ensino e educadores no processo de formação dos indivíduos. Tendo consciência que a mudança social e comportamental é possível, os conceitos éticos devem ser…

Currículo sem Fronteiras, v.12, n.1, pp. 292-305, Jan/Abr 2012 RESENHA CRÍTICA – POLÍTICAS EDUCACIONAIS: QUESTÕES E DILEMAS Iana Gomes de Lima Graziella Souza dos Santos BALL, Stephen J.; MAINARDES, Jefferson (Orgs.). Políticas educacionais: questões e dilemas. São Paulo: Cortez, 2011. Resumo Esse texto apresenta uma resenha crítica do livro “Políticas educacionais: questões e dilemas”, organizado por Stephen J. Ball e Jefferson Mainardes. O objetivo desse texto é fazer…

Educação. São citados com frequencia nos cursos de Pedagogia e demais licenciaturas, representando, cada um, vertentes do pensamento psicológico educacional. Observamos também na Psicologia da Educação, o fato de haver referências não somente à educação da criança e do adolescente, mas também à educação do adulto, conhecidas como pedagogia e andragogia. Em resumo, podemos dizer que a Psicologia da Educação se foca no estudo psicológico dos problemas cotidianos da educação, dos quais…

longo do tempo. Tais mudanças são frutos das necessidades de cada momento histórico, isto é, resultantes dos novos desafios que a sociedade apresenta. Neste sentido, o Sistema Educacional Brasileiro sofreu grandes alterações, ora em sua estrutura, ora na forma de se pensar a educação, a função da escola, e especificamente sobre o papel de cada disciplina. Veremos aqui algumas reflexões a cerca do ensino de História, analisando as idéias apresentadas pelos autores Marcos Silva e Selva…