Resumo Sobre David Ausubel

processo. 2 Agradecimentos ÍNDICE GERAL Índice de Quadros ……………….……………………………………………………5 Índice de Figuras ………….……………………..…………………………...….......5 Índice de Gráficos ………..……………………….…………………….…………….5 Abreviaturas…………………………………………………………………..………..6 Resumo…………………………………………………………………………………7 Abstract……………………………………………………………………………...….8 Introdução………………………………………………………………………………9 Parte I - Prática Profissional em Contexto de Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico 1.1. Contextualização da…

fracasso escolar” Pós-graduação em Gestão Educacional Marcelo Alves de Castro 29/05/2012 Sumário Sumário 2 Resumo 2 Introdução 3 Um olhar histórico sobre a violência 4 Fracasso escolar 8 Metodologia 14 Considerações finais 15 Referências bibliográficas 15 Violência e sua influência no fracasso escolar Resumo O presente trabalho terá como objetivo analisar a relação entre a violência e os fatores que possam influenciar no…

Ferreira Terezinha Albuquerque Goes Cleuza de Oliveira Parangaba Marlene da Rocha Silva Olga Maria dos Reis Ferro ** 1 INTRODUÇÃO O artigo intitulado “A Influência da Linguagem Musical na Educação Infantil” apresenta um estudo conceitual sobre o gênero textual sonoro e sua importância na Educação Infantil. Tendo como objetivo apresentar a contribuição da linguagem musical e sua influência no processo e na formação de hábitos e atitudes na Educação Infantil, este artigo…

experimentos em sala utilizando objetos macrosc´picos para compreender o modelo te´rico o o do universo atˆmico. Descri¸˜es detalhadas dos experio co mentos podem ser obtidas nos textos de referˆncia lise tados ao final do artigo. Algumas curiosidades sobre a forma com que a espectroscopia no infravermelho ´ utie lizada por especialistas est˜o dilu´ a ıdas no texto de modo a permitir associa¸˜es entre a teoria e a pr´tica. co a 2. Para que serve a espectroscopia?…

EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO QUÍMICO POR ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS∗ Mara Elisângela Jappe Goi Flávia Maria Teixeira dos Santos PPGECIM- ULBRA Rua Miguel Tostes, 101 – Prédio 14 - Sala 208 92.420-280 Canoas, RS Resumo Neste trabalho procuramos discutir diferentes estratégias de ensino que podem oferecer melhores condições para a aprendizagem do conhecimento científico e como as atividades experimentais podem ser trabalhadas com esse objetivo.…

mediação e avaliação. Desenvolvem as competências de Mediação (...). Heveraldo Galvão. Resumo Existe uma relação entre o que a sociedade impõe para atuação na escola e o que realmente se quer verificar. No entanto, é possível modificar este cenário através de esforços dos próprios profissionais de educação, analisando…

"Só quando se vêem os próprios erros através de uma lente de aumento, e se faz exatamente o contrário com os erros dos outros, é que se pode chegar à justa avaliação de uns e de outros.” (Mahatma Gandhi) RESUMO Este trabalho tem como objetivo estudar o nível da linguagem matemática na resolução de problemas, ou seja, a passagem da linguagem materna para linguagem dos símbolos matemáticos; e os fatores que colaboram ou dificultam na interpretação

e deleitáveis”. (Provérbios 24: 3 e 4) CORRÊA, Ronise Ribeiro. Avaliação formativa: o mapa conceitual na autorregulação da aprendizagem. 2009. 122f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2009. RESUMO No contexto escolar, o processo avaliativo é um dos desafios encontrados pelos professores e pelos alunos. As razões são diversas, mas geralmente estão vinculadas ao seu exercício em perspectiva classificatória, em detrimento da…

A Deus por ter nos dado forças para caminhar na luta pelo nossos objetivos. A nossa família pelo apoio. A nossa equipe que construiu este trabalho com muito esforço e dedicação. A Secretaria de Educação que fez este curso acontecer. RESUMO Estamos vivendo em época de transformações, sendo que é grande o descontentamento em relação às práticas pedagógicas fragmentadas e desconectadas da realidade dos educandos. A aprendizagem para ocorrer, exige uma disposição emocional,…

Texto nº01 Sobre a Psicologia da Educação1 Sônia da Cunha Urt A Psicologia tem sido alvo de uma série de críticas quanto à sua utilização na Educação, críticas estas que denunciam seu caráter ideológico e psicologizante, a distância entre seu conteúdo e a prática escolar, e a descontextualização e abstração do homem das suas relações sociais. Na tentativa de superar o psicologismo, procurou-se compreender o social e apreender o real significado do psiquismo humano. Isto acabou…