Resumo Ser Professor Um Dialogo Com Henri Wallon

A arte como linguagem: um olhar sobre as práticas na educação infantil Silvia Cordeiro Nassif Schroeder1 Resumo Este trabalho propõe uma análise crítica das práticas artísticas na Educação Infantil. Ancorado na concepção de desenvolvimento humano de Vigotski e na concepção de linguagem de Bakhtin, discute algumas questões que se tornam relevantes quando se toma a arte efetivamente como uma forma de linguagem. Entre os pontos levantados, destacam-se as discussões sobre a…

Palavras-chave: inclusão, infra-estrutura, educação especial, professor. CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ MAILZA APARECIDA LORENÇO FERREIRA INCLUSÃO UMA PERSPECTIVA POSSIVEL TANGARÁ DA SERRA – MT 2011MAILZA APARECIDA LORENÇO FERREIRA INCLUSÃO UMA PERSPECTIVA POSSIVEL Monografia de Conclusão de Curso de Pós-graduação lato sensu em Pedagogia em Libras, apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientador: Prof. Carolina Donega Bernardes

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E EMOÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO SABER CIENTÍFICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ACADÊMICA: THAIANY GUEDES DA SILVA PROFESSOR ORIENTADOR: Dr. EVANDRO GHEDIN MANAUS-AM 2011 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA THAIANY GUEDES DA SILVA ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E EMOÇÃO NA…

Interdisciplinar em grupo apresentado ao Curso de Psicologia da Faculdade de Ilhéus. Professore Tutor: Edvaldo Dos Santos Oliveira ILHÉUS 2013 SUMÁRIO RESUMO.....................................................................................................4 INTRODUÇÃO.............................................................................................5 CONTEXTO HISTÓRICO…

FIDES REFORMATA XIII, Nº 1 (2008): 31-52 REFLEXÕES CRÍTICAS SOBRE WELTANSCHAUUNG: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE FORMAÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE COSMOVISÕES NUMA PERSPECTIVA TEO-REFERENTE1 Fabiano de Almeida Oliveira* RESUMO Neste artigo se busca, a partir de um fulcro reflexivo biblicamente orientado, uma aproximação crítica da filosofia cristã com a sociologia do conhecimento, sobretudo a de vertente interacionista, visando proporcionar um tratamento sistemático preliminar do…

OUVIR E LER O QUE NÃO ESTÁ SENDO DITO NEM ESCRITO” (Autor Desconhecido) Santos, Clélia Pereira dos Agradecimentos Gostaria de agradecer por ser justo e oportuno... Ao Deus Altíssimo como a única e suprema fonte de sabedoria, perfeição e força. Ao Meritíssimo Senhor Primaz Aldo Bertoni, a quem devo minha história vitoriosa. Aos professores Titulares e principalmente à Especialista orientadora Leila de Oliveira Côrtes, ao Mestre Co-orientador Francisco Possebom e à nossa…

Raimunda Abou Gebran que possui a firmeza e a ternura de conduzir todo o processo. AGRADECIMENTOS Aos professores que compartilharam suas experiências pedagógicas durante esta pesquisa. Aos meus alunos que acolheram este novo momento em suas vidas e ajudaram na minha construção enquanto profissional. A amiga Ina que sempre esteve à disposição com competência e amor. Aos professores do Curso de Mestrado da Unoeste de Presidente Prudente que tanto contribuíram para a minha…

criança sobre quem não pesa ainda a mediocridade e o egoísmo do mundo adulto. Confie nas forças novas que germinam nesse ser como a semente das colheitas futuras. Confie em tudo que possa lhe oferecer alimento a sua sede intensa de crescer: entusiasmo no brinquedo, curiosidade, imaginação, espontaneidade... Confie nesse ser cuja beleza cativa e o bem faz vibrar. Confie no ser a quem a vida ainda não aquietou, fartou, desanimou, nem venceu... Espere pacientemente o desabrochar do botão –…

realização dos meus sonhos. RESUMO O presente trabalho apresenta o estudo das relações entre educadores, pais e estudantes. Propondo uma reflexão do papel do Orientador Educacional junto à família e a escola. Com o objetivo de destacar a importância deste profissional como mediador entre os envolvidos no processo educacional, atuando para administrar diferentes pontos de vista, intermediando os conflitos escolares e ajudando professores a lidar com alunos com…

Piaget organiza outra concepção teórica para entender como é possível ao Homem conhecer. Citaremos brevemente Vygotsky que também afirma a importância de elementos biológicos e sócio-históricos para a produção de conhecimentos. 2. O Inatismo Resumo: Capacidades e qualidades básicas do Homem: personalidade, valores, hábitos, crenças, forma de pensar, emoções e conduta social estão basicamente prontos no nascimento com pouca transformação após o nascimento e na vida. Consideram que…