Resumo Seculo Xx Educação E Pedagogia

......9 1 INTRODUÇÃO No presente trabalho iremos abordar um breve resumo sobre o que é pedagogia, qual o seu significado, onde surgiu, e qual é o papel de um pedagogo no meio social. Além de enfatizar os conceitos de pedagogia para os importantes pensadores deste meio filosófico. 2 DESENVOLVIMENTO Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e aprendizagem. Origem: A palavra Pedagogia tem origem etimológica, na Grécia antiga vem das palavras:…

DISCIPLINA MOVIMENTO E EXPRESSÃO CORPORAL – Profa. CIDA DONATO ALUNO: SERGIO LUIZ DE SOUZA FONTES – PEDAGOGIA - 2º PER. – MANHÃ. TAREFA 6 – TEXTO 5 – RESUMO COMENTADO : A RÍTIMICA DALCROZE E A TEORIA DAS INTELIGÊNCIA S MÚLTIPLAS DE GARDNER: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL – DÁLIA RIBEIRO DA CRUZ ENDLER E GILKA MARTINS DE CASTRO CAMPOS. Segundo as autoras o foco deste trabalho de pesquisa é a relação da música e o desenvolvimento das diversas capacidades humanas, e também verificar a…

DIDÁTICA: EVOLUÇÃO HISTÓRICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO. Jeanine Cunha Santos RESUMO Atualmente, a Didática vem passando por muitos questionamentos e sendo amplamente discutida e abordada por vários dentro da ideia de uma escola democrática. O contexto atual da educação debate sobre uma escola preparada para proporcionar um ensino de qualidade, respeitando a heterogeneidade e a individualidade…

sobre EaD. d) Primeiro curso de ensino superior à distância. 2) A Lei 9394/96 promulga que: a) A implantação gradativa da Educação a Distância (Ea no Sistema Nacional de Ensino. b) A efetivação do ensino médio por EaD. c) A validação de curso para professores para EaD. d) A efetivação dos programas dos cursos de EaD. 3) Dos itens abaixo qual não é uma ferramenta de Educação à Distância: a) Aula presencial. b) Chat. c) E-mail. d) Biblioteca virtual. 4) Segundo Kenski, 2003:…

PEREIRA GLAUCILENE COSTA MARIA JOSÉ DE LIMA PAPEL DO PEDAGOGO Trabalho apresentado como requisito da disciplina Seminário Temático, do Curso de Pedagogia, daUniversidade Vale do Acaraú – UVA, em Recife-PE. ProfªGeiza Araújo RECIFE 2012 RESUMO Em uma instituição o trabalho é realizado por um conjunto de profissionais que interagem para um bem comum. A equipe deve encontrar-se sempre em sintonia, pois,…

A ARTE, A ARTEIRICE E A ARTE (FATO) OU COMO (DESIN)FORMAR EDUCADORES Sainy C. V. Veloso* Resumo: A autora recorre à história da educação artística no Brasil para dimensionar a formação profissional e seu compromisso com a reflexão crítica, criação e sensibilidade visando a mudanças socioculturais. Palavras-chave: arte; educação; sentido; linguagem; senso crítico; consciência histórica. Diz a sabedoria popular que um problema nunca vem só. Acredito piamente. Destarte, entre um emaranhado

Educação Infantil Geovana Barcelos Bastos Professora Joseane do Canto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED0627) – Prática Educativa 03/11/2014 RESUMO A educação Infantil é a fase fundamental para o desenvolvimento cognitivo e emocional da criança. A Educação Infantil no Brasil vem evoluindo desde a Constituição Federal de 1988 e com a LDB 9.394/96 que a partir daí passou-se a ser responsabilidade dos Estados e dos Municípios a…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS ROBERTA HELENA CANDIDO DE SENA RESUMO DO LIVRO: TERRITÓRIO PLURAL BELO HORIZONTE 2015 Introdução Pra que serve a história? Para se fazer história é necessário, antes de mais nada, estar disposto a ler, ver, ouvir e contar o outro. O historiador debruça-se sobre o passado e extrai dele lições para o presente e para o futuro. Desse modo, a história nos ajuda a ver no passado os problemas e identificar no presente o que mudou e o que não mudou

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA PRISCILA PEREIRA DA SILVA TATIANA SOUZA SANTOS EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DE MIPIBU/RN 2011 RESUMO DO TEXTO: A CRECHE: BREVE HISTÓRICO RIZZO, Gilda. Creche: organização, currículo, montagem e funcionamento. 3. Ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. SÉCULO XX - USA, EUROPA, BRASIL A partir do início do século XX, foi…

Concepção contemporânea de educação: teoria anarquista Egles terracini strassacapa Prfº delton Centro universitário Leonardo da Vinci Licenciaturas/ história (hid0239) – filosofia geral e da educação 03/12/2012 Resumo A teoria anarquista da educação tem nos seus princípios diversos características que já vimos anteriormente, isto se deve principalmente a grande influencia das culturas européias