Concepção contemporânea

Concepção contemporânea de educação: teoria anarquista

Egles terracini strassacapa Prfº delton Centro universitário Leonardo da Vinci Licenciaturas/ história (hid0239) – filosofia geral e da educação 03/12/2012

Resumo

A teoria anarquista da educação tem nos seus princípios diversos características que já vimos anteriormente, isto se deve principalmente a grande influencia das culturas européias que colonizarão o Brasil no final do século XIX. A concepção anárquica de educação embora envolta por áurea de adjetivos hostis e segredos insondáveis, esta presente nas ações de muitos profissionais da educação que se vale de seus princípios de questionar as grandes verdades apresentadas na escola oficial sem preocupação de qualquer espécie e sem olhar as conseqüências.

Palavras-chave: anarquia, educação; Paulo Freire.

Introdução

A teoria anarquista da educação tem nos seus princípios muitas das características descritas anteriormente. Isto se deve principalmente a influencia das culturas européias que colonizaram o Brasil no final do século XIX e princípios de século XX, e que trouxeram na sua bagagem, os princípios anarquistas para as Américas. As variantes relacionadas as percepção de educação são inúmeras, muitas consideradas em total desuso ou em descompasso com os propósitos intrínseco ao atual modelo de sociedade vigorante. Dentre estas variantes e suas ramificações optamos pela corrente anárquica e a sua influencia nos programas educacionais, bem como a dificuldade de aplicação de seus preceitos. A simples citação em relacionar a educação ao anarquismo é motivo de preocupação para o sistema econômico e social que apresenta suas raízes no capitalismo. O atual movimento anárquico é “filho bastardo” do próprio capitalismo, nasce como uma alternativa por muita descrita