Resumo Santo Agostinho E São Tomas De Aquino

Dell'Isola2 SUMÁRIO: Resumo; 1- Introdução; 2- Liberdade e Filosofia; 3- Liberdade e Direito; 4- Duas teorias para a punição: Consequencialismo e Retributivismo; 5- Livre-arbítrio; 6- Intuições dualistas, condicionamento e consequencialismo; 7- Considerações finais; 8- Bibliografia. RESUMO O presente trabalho possui, como objetivo, a problematização da questão da liberdade e do agir humano frente à esfera jurídica. Apontamentos sobre a dualidade entre livre-arbítrio e determinismo…

Introdução à Filosofia Aldo Dinucci São Cristóvão/SE 2007 Introdução à Filosofia Elaboração de Conteúdo Aldo Dinucci Projeto Gráfico Hermeson Alves de Menezes Leo Antonio Perrucho Mittaraquis Tatiane Heinemann Böhme Capa Hermeson Alves de Menezes Diagramação Lucilio do Nascimento Silvana COuto da Conceição Ilustração Arlan Clecio dos Santos Clara Suzana Santana Edgar Pereira Santos Neto Gerri Sherlock Araújo Helder Andrade dos Santos Manuel Messias de Albuquerque Neto Revisão…

idéia vigente de escravidão, promovendo desta forma a justiça. Essa idéia ganha força ainda maior com o ensinamento cristão do amor por todas as criaturas. Como demonstra a epístola de João, "quem ama Deus, ama também o seu irmão". O amor e o perdão são dois aspectos que nortearam o pensamento humano da Antigüidade Clássica (Grécia e Roma) até o final do século XIX, quando o materialismo ganha força. Assimilado pelos povos bárbaros, o ideário cristão serve de esteio à eclosão do…

ASSOCIAÇÃO CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA DE SANTO AGOSTINHO PARA A EDUCAÇÃO Ronaldo Pinheiro da Silva Itapeva - São Paulo – Brasil ASSOCIAÇÃO CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA DE SANTO AGOSTINHO PARA A EDUCAÇÃO Autor: Ronaldo Pinheiro da Silva Orientador: Prof. MSc. Paulo Sergio de Oliveira Melo “Trabalho…

A EDUCAÇÃO HUMANISTA: DO RENASCIMENTO AO AO MUNDO CONTEMPORÂNEO. Resumo: Até o século XIV predominava no mundo uma educação teocêntrica imposta pela Igreja Católica onde Deus era o centro, desponta nesse período, contradizendo toda essa pedagogia, um movimento que fazia o homem repensar-se surgindo assim o denominado Renascimento este que foi a primeira…

evidência a sua credibilidade como Livro inspirado pelo Espírito Santo. Mas conhecer dados históricos não o aproxima do Senhor e tão pouco abre seus ouvidos para a voz do Espírito que revela a Palavra. Isto apenas enriquece-nos intelectualmente e é dispensável. O que realmente precisamos é estarmos aptos para ouvir o Espírito que flui através das páginas do Livro Sagrado e isto só acontece quando nos colocamos em santidade e abertos para o santo mover. O termo Bíblia tem origem no…

OS CLÁSSICOS DA FILOSOFIA Maria Lorraine Cirino Prof. Orientador: Cristiane Morais Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação: Serviço Social – Módulo II 05/08/2013 RESUMO Este Paper tem como objetivo exibir uma apreciação sobre o mundo filosófico, a valorização não somente sobre o mundo, mas também sobre o homem e sua. A estruturação deste trabalho se pautou no objetivo de viajar pelo mundo da filosofia e encontrar respostas para-as grandes questões

BONAVIDES, Paulo. O Poder do Estado. In: __________.Ciência Política. São Paulo: Malheiros Editora, 2000 O texto inicia sua abordagem com um debate sobre o conceito de poder e a utilização do poder pelo estado. Segundo Afonso Arinos o poder é “a faculdade de tomar decisões em nome da coletividade”, entretanto o conceito de poder subdivide-se em mais dois debates distintos; O poder de fato, que é o poder empregado através de força sem o consentimento dos seu governados, como exemplo…

A.C. e à queda do Império Romano. Essa época é chamada assim porque os pensadores gregos começaram a questionar sobre a racionalidade humana e tentaram encontrar explicações para entender a sua própria natureza. Para facilitar, será feito um breve resumo da filosofia antiga. Para os gregos, a palavra filosofia possuía um significado bastante intenso: era caracterizada pela constante busca da sabedoria. O saber era considerado um dom possuído apenas pelos deuses e cabia aos humanos tentar…

também não é movido pelo desejo de competir; não faz das ideias e dos conhecimentos uma habilidade para vencer competidores ou “atletas intelectuais”; mas é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as ações, a vida; em resumo, pelo desejo de saber. A ESPECIFICIDADE DA FILOSOFIA HISTORICIDADE O Homem é um ser situado numa determinada época, num determinado lugar, num determinado contexto. Por isso, a Filosofia desenvolvida por…