Resumo Relações étnico Raciais

em Pedagogia (PED 0689) – História da Educação 10/11/2012 RESUMO Este trabalho tem por finalidade enfatizar a importância de compreender melhor a relação de como é trabalhado a cultura afro brasileira, como é importante a relação estabelecida pelo negro não só na educação, mas também na sociedade em geral. Compreender também que a realidade do negro vai mais além de suas características físicas e a classificação racial, e que nem sempre a forma como a sociedade classifica-os,…

Brasília, MEC/SEB, 2006. ......................................................................................................................79 4. BRASIL. Secretaria de Educação Continuada. Orientações e Ações para Educação das Relações Étnico-Raciais: educação ético-racial. Brasília. MEC/SECAD, 2006. ............................................................................................................125 5. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo do Estado de…

Disciplina: Crescimento e desenvolvimento humano Prof. Me. Benedito Carlos Libório Caires Araújo Aluno: Lidiany Borges Santos Cultura negra e educação Universidade Federal de Sergipe São Cristovão- SE 2014 Resumo Este artigo teve como objetivo analisar a relação entre educação e cultura negra no Brasil. Foi realizada uma breve abordagem sobre cultura, e, em seguida, trabalhada como a escola/professor poderia se posicionar e iniciar práticas pedagógicas que

do Tocantins Elizabeth Carvalho Silva Karla Pereira dos Santos Relatório: Literatura Afro-brasileira na Escola um Desafio para o Professor Araguaína-TO 2011/2 RESUMO: INTRODUÇÃO A disciplína do curso de licenciatura de estágio supervisionado Língua Portuguesa e suas respectivas literaturas do curso de Letras, objetiva formar professores conscientes de seu papel como educadores e construtores…

Discriminação racial: uma herança que perdura há séculos La discriminación racial: una herencia que perdura desde hace siglos *Acadêmica do 7º período do curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Montes Claros, Unimontes **Acadêmico do 7º período do curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Montes Claros, Unimontes Bolsista de Iniciação Cientifica da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG Pesquisador integrante do Núcleo de Pesquisa:…

Arte Africana no Ensino Fundamental (4º ano) Trabalho de conclusão de curso apresentado à Banca Examinadora da Universidade Federal de São Carlos, como requisito parcial para a conclusão do curso de especialização em Educação para as Relações Étnico-raciais, sob a supervisão de redação da Profª Carla Delgado de Souza. São Carlos 2013 Autoria: Maria Terezinha Delfino Ribeiro da Silva. Título: Arte Africana no Ensino Fundamental (4ªºano) Os componentes da banca de…

Análise das políticas públicas por meio da garantia de direitos das comunidades Quilombolas a partir da perspectiva do Programa Brasil Quilombola. Alcione Santiago da Silva Resumo: Este artigo tem por objetivo, analisar as políticas públicas abordadas e ações previstas no Programa Brasil Quilombola, com a finalidade identificar, dentro da perspectiva da garantia de direitos, as propostas realizadas e a realidade que se apresenta nos dias atuais. Neste sentido, descrevem-se as políticas

CONTRA O PRECONCEITO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA 1. RESUMO O objetivo deste trabalho é fazer uma reflexão a respeito das diferenças, preconceitos raciais e violência na escola protagonizada por adolescentes e jovens. O estudo destes artigos foi ver que as diferenças e os estereótipos presentes no cotidiano escolar determinam formas de ação e são um dos aspectos que o constitui. A forma como o outro é percebido define os contornos das relações interpessoais. A sociedade categoriza…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 4 DESENVOLVIMENTO 8 5 CRONOGRAMA 11 6 CONCLUSÃO 13 7 REFERÊNCIAS 1 4 1- INTRODUÇÃO A discriminação racial e o preconceito são problemas sociais graves ainda existentes nas Instituições de Ensino do País e em toda a sociedade brasileira. É um tema que quando abordado, gera sempre polêmica por tratar-se de algo tão complexo e historicamente datado. Embora muitos se posicionem

construção de uma sociedade onde várias culturas possam viver em harmonia.‖ Benedita da Silva RESUMO Aprovação da Lei 10.639/03, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da História da África e dos africanos no currículo escolar esclarece que as aulas, o currículo e o livro didático devem sofrer alterações. A história da população negra é marcada pela contradição entre o racismo e o mito da democracia racial, por leituras preconceituosas, estereotipadas e de informações…