Resumo Realismo Cientifico

forma de incesto que reflete a decadência da família e em consequência a sociedade lisboeta. OS MAIAS: UMA OBRA REALISTA Os Maias expõe a síntese do realismo, porém composto de ideais e/ou características do amor romântico transformado sarcasticamente pelas desventuras, tragédias e desencontros expostas por Eça em sua obra. Identificamos o realismo nas nuances do romance, caracterizado pela crítica a Burguesia, ao Estado, ao Clero, a instituição familiar (casamento), e por último…

A IMPORTÂNCIA DE CONHECER AS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo Científico Apresentado à Universidade como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ensino de Artes: Técnicas e Procedimentos. JOÃO MONLEVADE 2013 A IMPORTÂNCIA DE CONHECER AS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O desenvolvimento do desenho infantil foi dividido por diversos estudiosos em etapas, ou fases. Infelizmente

ARTE E CULTURA N1 Eixo DIACRÔNICO ou quadro SINÓTICO (Linha do tempo): Síntese ou resumo. POMPÉIA DUCCIO/ BOTTICCELLI / CARAVVAGIO/ DELACROIX /DUCHAMP /VIK MUNIZ Século XIX: Romantismo>Revolução Indústrial> Realismo>Fotografia e Cinema> Impressionismo e pós impressionismo. Século XX: Expressionismo> Cubismo> Abstracionismo> Dadaísmo> Surrealismo> Pop Art Século XI: Arte Contemporânea O que é arte? A arte tem definições…

1º PERÍODO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR (a) LIDYANE GOMES Referencias: diciclopédia.org/wiki/idade_moderna Filho,Geraldo Francisco História Geral da Educação, Campinas, SP : Editora Alínea, 2003 São Luis 2014 RESUMO A EDUCAÇÃO NA IDADE MODERNA A Idade Moderna foi considerada um período de mudanças, onde a produção feudal teve uma parada nas mãos de obra, as pessoas foram parando pouco a pouco de trabalhar. Houve uma evolução nos pensamentos…

Resumo para aula do dia 01/03/2012: AGRA, Lúcio. História da Arte do Século XX. São Paulo: Anhembi Morumbi, 2006, cap. 1 - Revolução Industrial, Romantismo e uma nova concepção de História, pag. 9 a 24. O texto narra as mudanças que ocorreram na arte ao longo dos séculos com ênfase no papel da revolução industrial na passagem do neoclassicismo para o romantismo. A palavra que poderia resumir o período chamado de neoclássico é: “tradição”. Nele continham regras rígidas para o fazer artístico

MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. O realismo e o idealismo: focalizando o conhecimento matemático. In: MARTINS, R. A.; MARTINS, L. A. C., P.; SILVA, C. C.; FERREIRA, J. M. H. (eds.). Filosofia e história da ciência no Cone Sul: 3o Encontro. Campinas: AFHIC, 2004. Pp. 371377. (ISBN 85-904198-1-9) O REALISMO E O IDEALISMO: FOCALIZANDO O CONHECIMENTO MATEMÁTICO Renata Cristina Geromel Meneghetti ∗ Resumo – O realismo que tem sua origem em Platão (427-347 a. C.) e manteve-se…

RESUMO – CAP. 1 Filosofia da Ciência e Tecnologia No século XIX muitos físicos e filósofos falavam sobre ciência, mas poucos sobre tecnologia, pressupondo que a tecnologia era a mera aplicação da ciência, portanto não haveria qualquer problema filosófico relacionado a ela (tecnologia); A avaliação crítica da tecnologia começou a partir de fatos como as bombas atômicas lançadas em Hiroshima e Nagasaki, a engenharia genética e questões sobre a clonagem humana; Ainda hoje o campo da…

O DESENHO COMO ATIVIDADE LÚDICA ESSENCIAL AO DESENVOLVIMENTO E À APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Silvana Mª Batista Costa da Silva RESUMO Neste trabalho o principal objetivo foi compreender como o desenho é uma atividade lúdica essencial ao desenvolvimento e à aprendizagem da criança na educação infantil. Os objetivos específicos buscou apresentar um pouco da história sobre o desenho infantil; destacar quatro fases vivenciadas pelas crianças na prática do desenho, e averiguar a ludicidade

século XIX, a importância atribuída à ciência atingiu o seu auge. A fé no conhecimento como sendo este um alicerce de um mundo melhor levou a extraordinários progressos nas mais diversas áreas científicas e técnicas. O racionalismo e o método científico, endeusados e omnipotentes, dominavam a cultura europeia. Fazendo-se sentir em todas as áreas, das ciências exatas às ciências humanas, da filosofia ao ensino, o apreço pelo concreto (“positivo”) refletiuse também na arte e na…

partir da segunda metade do século XIX, o ambiento social na Europa, sofreu mudanças. A civilização burguesa, industrial e materialista começou a se fortalecer. As ciências naturais se desenvolveram, o único método cientifico de observação a ser aceitável e o da realidade. O realismo surgiu na França, em 1857, com a publicação do romance Madame Bovary, de Gustave Flaubert. Os escritores realistas começaram a tratar mais objetivamente da vida social, contando o que realmente acontecia…