Resumo Racismo No Brasil

UNIVERSIDADE PAULISTA SÃO JOSE CURSO DE PEDAGOGIA PATRÍCIA SANCHES PAIXÃO INCENTIVO À EDUCAÇÃO DOS NEGROS BRASILEIROS São Paulo 2014 RESUMO Este artigo procura mostrar o histórico da população negra e seu caminho pela educação, os movimentos negros em busca de uma melhor educação pública para seus descendentes, e as politicas afirmativas que tem como base as Leis Federais 10.639/03 e a 11.645/08, que obrigam o ensino de História da África

Denomina-se cultura afro-brasileira o conjunto de manifestações culturais do Brasil que sofreram algum grau de influência da cultura africana desde os tempos do Brasil colônia até a atualidade. A cultura da África chegou ao Brasil, em sua maior parte, trazida pela escravidão africana na época do tráfico transatlântico de escravos. No Brasil a cultura africana sofreu também a influência das culturas europeia (principalmente portuguesa) e indígena, de forma que características de origem…

O que faz o brasil, Brasil? DAMATTA, Roberto.O que faz o brasil, Brasil?. In: DAMATTA, Roberto. O que faz o brasil, Brasil? A questão da identidade. 3. ed. ampl. Rio de Janeiro: Rocco, 2001. p. 123. 1 INTRODUÇÃO O autor aborda sobre a construção do título do livro “O que faz o brasil, Brasil” analisando a formação da classificação da identidade social. 2 DESENVOLVIMENTO O título “o que faz o brasil, Brasil?” demonstra que o “brasil” com o b minúsculo é apenas um objeto sem vida

Trabalho exigido pelo Professor de José Luis para a obtenção de conceito e conhecimento na disciplina de Elaboração e Análise de Projetos. Jacarezinho Setembro de 2012 1. RESUMO O preconceito tem ocorrido nas empresas e no mercado trabalho no Brasil há muito tempo, isso devido ao fato das pessoas não conseguirem aceitar as suas diferenças de forma racional e conseguir tratar todos de uma justa e igual perante a sociedade. O preconceito é um julgamento pré-concebido

Professor Paulo Eduardo Moruzzi Marques Resumo GRUPO:Cláudia Maria Coleoni, Gabriel Melo Guarda, Gael Pech, Miguel Leopardi, Pedro Dias e Vincent Balue, com contribuições de grupos e do professor SOUZA, Jessé (2011). “A parte de baixo da sociedade brasileira”. Revista Interesse Nacional, v.14, p. 33-41. Palavras-chave: patrimonialismo; desigualdade social; sub-cidadania A tese defendida por Jessé Souza1 é a de que as classes populares do Brasil são literalmente invisíveis e…

Trabalho Brasil Império SLENES, Robert. Na senzala, uma flor. Campinas: Ed. Unicamp, 2011. 3 Esperança e Recordações Condições de cativeiro, cultura centro-africana e estratégias familiares. • “Ribeyrolles concluía que nas senzalas ‘não há famílias, apenas ninhadas’.”(p.139) A qualquer momento esta pode ser separada, isto um filho, por exemplo, pode ser tomado e vendido assim separando-se dos pais. •Há uma grande dificuldade em relação as fontes para o estudo de famílias escravas, estas…

ESCRAVIDÃO AFRICANA NO BRASIL E SUA ABOLIÇÃO – LEGADO CULTURAL E IMPLICAÇÕES SOCIAIS Rafaela Gonçalves dos santos [...] Descendentes de escravos e de senhores de escravos, seremos sempre servos da malignidade instalada em nós. A mais terrível de nossas heranças é esta de levar conosco a cicatriz de torturador impressa na alma e pronta a explodir na brutalidade racista e classista. Ela é que
 incandesce, ainda hoje, em tanta autoridade brasileira predisposta a torturar, seviciar e machucar

ANOS INICIAS Rosangela Vieira de Souza Profa Tais Emanuelle Dalfovo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0521) – Prática Módulo III 29/06/13 RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar os temas transversais e seus significados e a importância de cada um para o convívio social, Repassar a importância de um bom convívio no meio social. O trabalho irá citar vários pontos importantes para

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA Luiz Fernando Rosa Filho Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade RESUMO Este trabalho está ramificado em etapas, conforme descritivo no Desafio Profissional que envolvem às disciplinas Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade e explanada em tópicos. Busca refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de…

A análise da Lei de Cotas a partir do mito da democracia racial A análise da Lei de Cotas a partir do mito da democracia racial RESUMO: Este ensaio propõe-se a analisar a Lei de Cotas de 2012 a partir de alguns pontos distintos na teoria social brasileira no que concerne às questões raciais. Afinal, verifica-se que a idéia de que as conseqüências e dificuldades do país frente à herança colonial não foram enfrentadas ou ultrapassadas, mas sim, camuflada e subvertida. A análise será pautada em