Resumo Questoes Metodologicas

Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG. Jenny.spego@hotmail.com. RESUMO Pretendendo contribuir com os debates da questão ambiental contemporânea, tema que tem mobilizado um grande número de pesquisadores na atualidade, o presente estudo discute o papel epistemológico da abordagem interdisciplinar na prática da educação ambiental porquanto o êxito da sua difusão está condicionado, dentre outros aspectos, à sua estruturação metodológica. Após a realização de intensas pesquisas…

Implementação da Produção mais Limpa Apoiada pela Metodologia 5S. Uma Proposta Metodológica Ségio Azevedo Sampaio 1 RESUMO Este artigo resume o estudo feito pelo autor sobre metodologia de Produção mais Limpa e seus métodos de implementação. Entre as principais motivações para a realização deste estudo estão às dificuldades ou barreiras identificadas por outros estudos, a constatação de que metodologia da Produção mais Limpa ainda é pouco conhecida e aplicada pelas empresas…

pré – termo SUMÁRIO CAPITULO I – Considerações iniciais 1.1Motivação para estudo e descrição da situação problema .....6 1.2-Objeto 6 1.3-Questões nortiadoras 7 1.4-Objetivos 7 1.5-Justificativa e relevancia do estudo 7 CAPITULO II - Abordagem metodológica 2.1-Tipo de abordagem para o estudo 9 2.2-Sujeitos do estudo e campo de pesquisa 11 2.3-Coleta de dados 11…

processo de criação do Programa de Promoção de Acessibilidade da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) Adriano Henrique Nuernberg* Resumo: A inclusão de alunos com deficiência no contexto do ensino superior exige um trabalho coletivo de superação de barreiras informacionais, comunicacionais, pedagógicas, instrumentais, metodológicas e atitudinais, cuja presença leva a desvantagens significativas na apropriação do conhecimento e na formação profissional destes…

O ESTUDO DA MEMÓRIA ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM INTERPRETATIVA1 Henrique Fernandes ANTUNES2 RESUMO O presente trabalho tem o intuito de abordar questões epistemológicas e metodológicas sobre o estudo da memória. Em um primeiro momento, trata-se de uma reflexão sobre a memória enquanto um fenômeno social passível de estudo pelas ciências sociais. Partindo dessa perspectiva, será realizada uma discussão sobre a possibilidade de apreender o fenômeno em pauta a partir de uma abordagem…

| MÓDULO: METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS – 60h [pic] UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Método de ensino é a ação do professor pelas quais se

Conselho Diretivo do Centro de Documentação 25 de Abril da mesma universidade, diretor da Revista Crítica de Ciências Sociais e membro da direção da comissão de investigação sobre sociologia do direito da Associação Internacional de Sociologia. Resumo: O texto de Boaventura, fala sobre a ambiguidade e complexidade do tempo científico, destacando as influências do passado no contexto da ciência do fim do século XX. O autor inicia sua discussão a respeito das ciências analisando a…

Objetivos  Analisar princípios do ensino de Artes na Educação Infantil.  Identificar estratégias metodológicas para o ensino de Artes na Educação Infantil. O mundo da imaginação, da expressão e do conhecimento da Arte [[TÍTULO]] Caro(a) aluno(a), qual o conhecimento que você tem da arte? Você costuma frequentar teatros, museus, galerias de arte? Quais as suas experiências com a arte? Essas questões são importantes, pois antes de se ensinar algo a alguém ou de…

A epistemologia popperiana e sua aplicabilidade na teoria neoclássica Marcos T. C. Lélis* Title: Popper’s epistemology and its applicability in the Neoclassical Theory RESUMO O trabalho a seguir tem como objetivo principal analisar como a estrutura da epistemologia popperiana é aplicada na teoria econômica neoclássica. Para tanto, em um primeiro instante, apresenta-se o método científico sugerido por Karl Popper. Utilizando-se dessa metodologia, Lisboa (1997 e 1998) busca…

Artigo científico (resumo) O artigo é uma publicação pequena, que possui elementos pré, textuais e pós, com componentes e características específicas. O texto ou parte principal do trabalho inclui introdução, desenvolvimento e considerações finais, sendo redigido com regras específicas. O estilo e as propriedades da redação técnico -científica envolvem clareza, precisão, comunicabilidade e consistência, havendo uma melhor compreensão do leitor. O conteúdo do artigo é organizado de acordo com