Resumo Psicologia Social E Historico Cultural

Faculdade Sul-Americana-FASAM, para obtenção do diploma de Bacharel em Comunicação Social habilitação Publicidade e Propaganda, sob orientação do Prof.ª Elaine Gonzaga. Goiânia - GO 2013 REFERÊNCIAS Sobre a Gestalt, Psicanálise, behaviorismo, e Histórico-cultural, Gestalt: Max Wertheimer Psicanálise: Sigmund Fred Behaviorismo: Burrhus Frederic Skinner Histórico-cultural: Venguer Gestalt Por volta de 1870, alguns estudiosos alemães…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA CARLIANE PEREIRA DOS SANTOS – C182EA-1 DAYANE NASCIMENTO FUGIMOTO - B96CHI-8 LETÍCIA LEAL GOMES - C11604-1 PAMELA ROCHA DE ANDRADE - C13787-1 Psicologia Social PRECONCEITO – ARTIGO, TEORIA E FILME. São Paulo 2015 CARLIANE PEREIRA DOS SANTOS – C182EA-1 DAYANE NASCIMENTO FUGIMOTO - B96CHI-8 LETÍCIA LEAL GOMES -

Subjetividade: uma análise pautada na Psicologia histórico-cultural Subjectivity: an analysis based in the historical-cultural Psychology Subjetividad: un análisis pautado en la Psicología histórico-cultural Elis Bertozzi Aita* Marilda Gonçalves Dias Facci** 2 Resumo Este artigo é resultado do desenvolvimento de investigação que ocorreu por meio de pesquisa bibliográfica sobre a concepção de subjetividade na perspectiva da Psicologia histórico-cultural e pela análise de…

do adulto, abordadas sob diferentes enfoques teóricos, tratando as temáticas: linguagem, cognição, afetividade e sociabilidade. A Psicologia da Educação e o processo de inclusão e exclusão escolar: a problemática do fracasso escolar no Brasil. OBJETIVOS 1- Conhecer as relações dos processos de desenvolvimento e aprendizagem na perspectiva das teorias Histórico Cultural de Vygotsky e da Epistemologia Genética de Piaget enfatizando suas implicações na pratica educativa. 2- Discutir a…

Psicologia Sócio histórica – Resumo Uma questão bastante abrangente na psicologia é o desenvolvimento do psiquismo no ser humano. O fenômeno psicológico refere-se a subjetividade de cada um, as experiências pessoais. Quem iniciou o estudo sobre os fenômenos psicológicos foi Wundt, no entanto ele considerava nos humanos um processo natural, que não tinha relação com o mundo exterior. Em outras palavras para Wundt, nascemos de um modo, e nossas condições de animais nos torna quem…

Indicação bibliográfica – mostrando a fonte da leitura, segundo as normas da ABNT. 2. Resumo informativo – sintetizando o conteúdo da obra. Trabalho que se baseia no esquema1 elaborado anteriormente. (ver nota sobre elaboração de esquema). 3. Coleta dos dados - quando se documenta as partes essenciais da leitura, seja por meio de transcrições literais de trechos do texto (sempre entre aspas), por meio do resumo feito pelo leitor ou por uma síntese esquemática do texto lido. A opinião…

193-199, abr./jun. 2012 Psicologia Comunitária e Técnicas para o Trabalho com Grupos: Contribuições a Partir da Teoria Histórico-Cultural Francisco Pablo Huascar Aragão Pinheiro João Paulo Pereira Barros Veriana de Fátima Rodrigues Colaço Universidade Federal do Ceará Fortaleza, CE, Brasil RESUMO O artigo discute metodologias utilizadas pela psicologia comunitária para o trabalho com grupos, à luz da teoria histórico-cultural. São destacados pontos de convergência entre a psicologia…

Resumo – texto: “As compreensões do humano para Skinner, Piaget, Vygotski e Wallon: pequena introdução às teorias e suas implicações na escola”. ____________________________________________________________________________ Skinner: conceitos fundamentais do behaviorismo radical Skinner é o responsável pela ampliação da concepção behaviorista. Não mais o homem seria mera transformação, resultado do seu contato com o meio social que o cerca. Este agora é apresentado como um ser…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E TEORIAS PEDAGOGICAS teorias da aprendizagem com os contextos culturais e a escolarização formal nos dias atuais. Fabio Oliveira Silva São Paulo Set/2014 teorias da aprendizagem com os contextos culturais e a escolarização formal nos dias atuais. RESUMO Este trabalho avalia as teorias de aprendizagem com os conceitos culturais e a escolarização formal nos dias atuais, compreendendo o trabalho de professor efetivamente…

ao assunto estudado sob a orientação da professora Ana Paula Ferreira, apresentado à disciplina de Processos Cognitivos do 2º período de Psicologia. OLINDA 2014 INTRODUÇÃO Por ter vivido na Rússia pós-Revolução, o pensador russo e soviético Lev Semenovitch Vygotsky (1896-1934), que é considerado o pai da corrente histórico-cultural em psicologia e em ciências da educação, utilizou de tal contribuição histórica para definir a tarefa intelectual a qual se dedicou. O objetivo teórico