Resumo Psicologia Social Da Libertação

Pensilvânia, em 1904. Criado num ambiente de disciplina severa foi um estudante rebelde, cujos interesses, na adolescência, eram a poesia e a filosofia. Formou-se em língua inglesa na Universidade de Nova York antes de redirecionar a carreira para a psicologia, que cursou em Harvard, onde tomou contato com o behaviorismo. Seguiram-se anos dedicados a experiências com ratos e pombos, paralelamente à produção de livros. O método desenvolvido para observar os animais de laboratório e suas…

RELIGIÃO E EDUCAÇÃO DESAFIOS Silvane da Conceição Dutra Silvia Helena Ferreira de Faria RESUMO O artigo trata da relação entre a religião e a educação na família, sociedade e escola. O conhecimento das diferentes perspectivas sobre a educação religiosa e apontar como pode auxiliar bastante na compreensão de vários aspectos…

Maio de 2012 - Nº 11 De Alima a Xilim: a memória ancestral e o colonialismo no romance Portagem, de Orlando Mendes Clauber Ribeiro Cruz1 RESUMO: este trabalho analisa os traços da ancestralidade no espaço da memória a partir da resistência em meio à situação colonial vivenciada por Moçambicanos nas décadas de 60 e 70 do século XX. Para isso, o romance Portagem (1966), do escritor moçambicano Orlando Mendes (1916-1990), mostrará como a ancestralidade, junto ao espaço colonial, se…

MOVIMENTANDO-SE A FAVOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL PIRACICABA 2015 ANA ALINE YONE PSICOMOTRICIDADE E LÚDICO: MOVIMENTANDO-SE A FAVOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL Yone, Ana Aline 1 “O brinquedo é o trabalho da criança, é o seu ofício, sua vida..” (Kergomard) Resumo: Este artigo busca apresentar o estudo sobre a psicomotricidade e o lúdico aplicados no processo de aprendizagem infantil, passando por uma introdução ao contexto e apresentando que essa união pode trazer grandes benefícios para…

IDEIAS E AS PERSPECTIVAS MARXISTAS RESUMO: Este trabalho apresenta a vida, as ideias e as perspectivas marxistas e nada melhor para resumir este, que as palavras de Friedrich Engels, pela ocasião do funeral de seu amigo. “Marx era, antes de tudo, um revolucionário. Sua verdadeira missão na vida era contribuir, de um modo ou de outro, para a derrubada da sociedade capitalista e das instituições estatais por esta suscitada, contribuir para a libertação do proletariado moderno, que ele…

desenvolvimento da infância na construção de uma vida sadia e plena. Resumo este artigo tem por finalidade mostrar a importância de se respeitar e valorizar as fases de uma criança e o quanto a vivencia pode agregar valores e conhecimento para seu desenvolvimento e sua conduta em sociedade. Fundamentação teórica a criança nasce inicialmente é egocêntrica, só se interessa por ela mesma para depois que e introduzida em um meio social passa se interessar pela família, casa escola…

Revista Psicologia e Saúde 106 Arte e Saúde Comunitária: Contribuições para a Compreensão do Processo de Desinstitucionalização Art and Healthy Community: Contributions to Understand the Process of Deinstitionalization Arte y Salud Comunitaria: Contribuciones para la Comprensión del Proceso de Desinstitucionalización Sicília Maria Moreira de Araújo Cândida Maria Farias Câmara Verônica Morais Ximenes Universidade Federal do Ceará Resumo No processo de desinstitucionalização, que…

cresce de forma homogênea: as mãos e os pés crescem antes, até atingir o tamanho final, a seguir vêm os braços e as pernas. Portanto, o corpo do indivíduo passará por várias transformações até o final da adolescência (GERRIG; ZIMBARDO, 2005). 80 Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Figura 24 – Signo do espelho Revisão: Leandro/Tatiane - Diagramação: Fabio - 22/09/11 - 2ª Revisão: Tatiane - Diagramação: Jefferson - 29/09/11 Lembrete Para Wallon (apud ALMEIDA; MAHONEY, 2000), o…

O DESAFIO DA ESCOLA DIANTE DOS PROBLEMAS SOCIAIS indisciplina X atos de violência na escola Luciana de Oliveira Licenciatura em Pedagogia – Prática Educativa Módulo II 15/06/2013 RESUMO Este trabalho tem por objetivo identificar o que é indisciplina e o que pode ser considerado atos de violência, buscando assim, compreender como a escola conduz estas situações. A metodologia utilizada para a constituição do mesmo é a pesquisa bibliográfica, a pesquisa de campo, onde foi

cidades (e no campo, com articulação nas cidades) que se construíram as forças sócio-culturais, econômicas e políticas que formaram o Brasil, produziram seu espaço urbano-regional e ainda o fazem. Antecedentes: o urbanismo científico e as teorias sociais da cidade As intervenções urbanas com pretensões científicas se iniciaram ao final do século XIX nas grandes metrópoles européias, com desdobramentos nas colônias e ex-colônias no resto do mundo. O caso mais emblemático e que…