Resumo Psicanalise Da Criança Teoria E Técnica

CULTURA E A SEXUALIDADE RESUMO: O presente artigo visa resgatar a história ocorrida em meados de 1775 nas ilhas havaianas, com a chegada dos navios do capitão Cook dando um olhar em especial para o comportamento sexual deste povo no tempo cronológico. O apetite sexual nesta cultura era inegável. Os havaianos entendiam a chegada do capitão Cook como sendo a chegada do Deus Lono (o deus da reprodução cósmica) e as havaianas ofereciam-se por acreditar neste deus. Vale salientar que as…

A biologia e o futuro – Kandel Artigo especial A biologia e o futuro da psicanálise: um novo referencial intelectual para a psiquiatria revisitado Eric R. Kandel, MD* “We must recollect that all of our provisional ideas in psychology will presumably one day be based on an organic substructure” Sigmund Freud, “ On Narcisism” “The deficiencies in our description would probably vanish if we were already in a position to replace the psychological terms with physiological or chemical ones

intrapsíquico e da importância da relação terapêutica e do insight para a mudança almejada. Sigmund Freud Sigmund Freud (1856-1939) foi psiquiatra e neurologista austríaco. O criador da psicanálise. Utilizou o termo psicanálise pela primeira vez, em 1896. Inconsciente Na primeira tópica, que é chamada de Teoria Topográfica, Freud propôs que a mente é constituída por três instâncias ou sistemas: o inconsciente (Ics), o pré-consciente (Pcs) e o consciente (Cs): Inconsciente…

AUTISMO À LUZ DA TEORIA WINNICOTIANA: REFLEXOS DE UM “SI MESMO” NÃO CONSTITUÍDO MARINA RAELI*,PRISCILA DAL MOLIN *,RAQUEL TOZZI*,MARLY A. FERNANDES** *Graduandas do quinto período em 2010 do Curso de Psicologia da PUC-Campinas **Docente de Psicopatologia do Curso de Psicologia da PUC-Campinas RESUMO Este estudo teve o objetivo de analisar e discutir as condutas da criança com autismo a partir da teoria do amadurecimento pessoal de Winnicott. A prática oferecida pela…

para uma compreensão mais integradora do fenômeno da aprendizagem humana. O psicopedagogo deve desenvolver sua ação, mas sempre se retratando as teorias, englobando vários campos de conhecimentos. Diversos autores que tratam da Psicopedagogia enfatizam o seu caráter interdisciplinar. O foco de atenção do psicopedagogo, é a reação da criança diante das tarefas, considerando resistências, bloqueios, lapsos, hesitações, repetição, sentimentos de angustias. O…

Atlético noemiperes@hotmail.com Clube, Marília – SP (Brasil) Especialista em Psicologia Hospitalar – Conselho Federal de Psicologia – SP Especialista em Ações em Saúde Baseada em Evidências pela FAMEMA – Faculdade de Medicina de Marília - SP. Resumo Este artigo foi desenvolvido através de uma revisão de literatura com a intenção de contribuir com os profissionais da área do esporte, na compreensão da dinâmica mental dos atletas das categorias de base do futebol, diante das…

P. C. RODRIGUES RESUMO O presente trabalho visa revisitar a bibliografia de diversos autores sobre este tema, que trata da Perversão sob a ótica da psicanálise, com um enfoque mais atualizado sobre o fetichismo, pesquisando sobre o Complexo de Édipo e o Complexo de Castração. Chegamos a posições teóricas que mostram a Perversão como uma forma de salvaguardar da destruição a vida erótica e psíquica. Em principio, apresentamos algumas teorias de Freud e de outros…

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras - FACEL, de Curitiba – PR, como requisito para obtenção de notas parciais para o semestre, na disciplina de Psicologia, Ciência e Profissão. Orientadora: Carolina Walger. CURITIBA 2010 RESUMO O objetivo deste artigo é descrever a trajetória da psicologia clínica , identificar sua finalidade , conhecer os locais onde as atividades do psicólogo clínico são realizadas, relatar quais abordagens teóricas mais se identificam…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL GRASIELA PROCÓPIO DUARTE A CRIANÇA ESTRANHA NA ESCOLA: PSICOPEDAGOGIA E CRIANÇAS AUTISTAS VILA VELHA – ES 2011 GRASIELA PROCÓPIO DUARTE A CRIANÇA ESTRANHA NA ESCOLA: PSICOPEDAGOGIA E CRIANÇAS AUTISTAS Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Escola Superior Aberta do Brasil – ESAB, como requisito para obtenção do

Artigo RESUMO A partir de sua experiência clínica em diversos campos de atuação, a autora visa a refletir sobre apsiquiatrização do discurso e a medicalização na infância. Indaga de que modo o saber médico-psiquiátrico foi respondendo às demandas sociais a ele endereçadas, cuja resposta, atualmente, se reduziu ao diagnóstico do desvio comportamental e sua tentativa de normatização, via medicação. Para tanto, retoma a história da psiquiatria infantil e da clínica médica com…