Resumo Por Uma Epistemologia Historicamente Orientada Da

Educação física como prática científica Educação física como prática científica e prática pedagógica: reflexões à luz da filosofia da ciência CDD. 20.ed. 796.01 Mauro BETTI * *Departamento de Educação Física, Universidade Estadual Paulista. Resumo O objetivo deste ensaio é contribuir para o debate epistemológico que se trava na Educação Física brasileira em torno do seu estatuto científico e/ou pedagógico. Para tal, revisa autores brasileiros que tratam do assunto, adotando…

EPISTEMOLOGIA DO SÉCULO XX Prof. Nelson Luiz Reyes Marques PELOTAS, RS 2013/2 Epistemologia do Século XX – Prof. Nelson Luiz Reyes Marques SUMÁRIO 1. Introdução ........................................................................................................................... 3 2. Epistemologia de Popper .................................................................................................... 4 3. Epistemologia de Kuhn..........................................

educadores ENVIRONMENTAL EDUCATION AND MULTICULTURALISM: reflections for the education of educators Angélica Góis Müller Morales* José Edmilson de Souza Lima** Maria do Rosário Knechtel*** Sônia Maria Marchiorato Carneiro**** Valdir Nogueira***** Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a relação entre Multiculturalismo e a Educação Ambiental, focando a formação de educadores ambientais. Para tanto, ao tratar-se da globalização, coloca-se – sob influência desta – a…

O PAPEL DA NATUREZA DA CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA* The role of the Nature of Science in citizens’ education João Praia1 Daniel Gil-Pérez2 Amparo Vilches3 Resumo: O presente trabalho tem como propósito dar uma nova contribuição para o debate que se vem desenvolvendo, já faz algum tempo, em volta do papel da natureza da ciência na educação científica e, em particular, na formação de uma cidadania para a participação na tomada de decisões. Palavras-chave: Natureza da ciência…

mundo real. • Identificam-se duas sub-categorias: • ‘Investigação Aplicada’ • ‘Investigação Orientada-ao-Problema’ Eugénio Oliveira- 2010 MIC- Metodologias de Investigação Científica Dimensões do Método de Investigação • ‘Investigação Aplicada’. • Partindo de uma Tecnologia (aparelhos, técnicas, ambas as coisas) usando-a em processos (físicos, organizacionais, sociais, pessoais,...) • ‘Investigação Orientada-ao-Problema’. • Começando pelo enunciado do problema e procurando as…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA INTERDISCIPLINARIDADE Renata Aparecida Rossieri Santana[1] RESUMO: O presente artigo tem como objetivo descrever como deve ser enfocada a educação ambiental nas escolas, passando pela forma como surgiu historicamente, a necessidade de compreender os direitos e deveres dos cidadãos quanto à Educação Ambiental, e como isso pode ser feito dentro da interdisciplinaridade no contexto escolar. Para tanto foram utilizados pesquisas bibliográficas

Dissertação (mestrado) – Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação. Referências: f. 147-153 1. Ciência da informação – Teses. 2. Teoria da informação – Teses. 3. Teoria da informação em ciências sociais – Teses. 4. Epistemologia social – Teses. 5. Wersig, Gernot – Teses. I. Título. II. Araújo, Carlos Alberto Ávila. III. Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação. CDU: 02 Ficha catalográfica: Biblioteca Profª Etelvina Lima,…

Concepções e Perspectivas de Educação Física Quanto à Metodologia de Ensino nos Trabalhos Publicados na Revista Brasileira de Ciências do Esporte (Rbce) em 2009 Aline Fabiane Barbieri1; Ana Beatriz Gasquez Porelli2; Rosângela Aparecida Mello3 Resumo Na década de 1980, nosso país foi marcado por um processo de abertura política, que, no campo da Educação Física, gerou um momento de discussão e reflexão a respeito da legitimidade e importância dessa disciplina nas…

2006 Disponível em A prática argumentativa: precisamos de um ideal regulativo capaz de distinguir uma justificação real de uma ideal? Marco Antônio Sousa Alves Faculdade Milton Campos e das Faculdades Promove marcofilosofia@yahoo.com.br Resumo: A comunicação portará sobre a problemática da justificação e da idealização da argumentação. O estudo recairá sobre quatro pensadores (Charles Sanders Peirce, Karl-Otto Apel, Jürgen Habermas e Richard Rorty) e analisará os…

dando-se inicio a Segunda fase da pesquisa que abarcou um total de 20% dos trabalhos de cada instituição da Rede, totalizando 663 trabalhos, selecionados tendo em vista os seguintes critérios: pertencerem a diferentes linhas de pesquisas, terem sido orientadas por diferentes professores e defendidas em anos diferentes. Os resultados desta análise foram publicados em 2011, identificaram-se várias fragilidades na produção acadêmica do Centro-Oeste/Brasil relacionados à utilização do…