Resumo Por Tópico Da Pedagogia Da Autonomia

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIDÁTICA – 100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto…

O respeito à identidade do educando segundo Paulo Freire SANTOS, Alessandra Machado dos Resumo É fato que Paulo Freire foi, como outros, um grande pensador ideológico versado em educação. Assim é possível compara-lo a uma saudável árvore frutífera, que produz seu fruto a tempo e alimenta a todos. Paulo Freire produziu educação. Suas idéias, pesquisas e dedicação extremas nos legaram conhecimento e informação sobre todo e qualquer elemento que…

FUNDAMENTAL, MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL PRÁTICA DE FORMAÇÃO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROFESSORA: Talissa Elaine Nunes FECHAMENTO DO LIVRO CAPITULO 1 – NÃO HÁ DOCENCIA SEM DISCÊNCIA 1. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Livro: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Título do capítulo: Não há docência sem discência Intervalo de páginas: 11 - 14 2. APRESENTAÇÃO DAS IDÉIAS DO AUTOR Citações principais do…

resumo capitulo 5 - A QUINTA DISCIPLINA Peter Senge Parte 5 Coda O Douglas DC-3 foi um avião bimotor para uso civil que revolucionou o transporte bimotor para uso civil que revolucionou o transporte de passageiros nas décadas de 1930 e 1940. Mas, a que fez alavancar o setor aeronáutico foi a criação do radar que foi criado originalmente... 2354 Palavras10 Páginas Quinta disciplina Resenha do Livro A Quinta Disciplina de Peter M.Senge INTRODUÇÃO Sob o título de “A Quinta Disciplina”, Peter M

FREIRE, Paulo.Pedagogia da autonomia :saberes necessários à prática educativa.43 ed., São Paulo: Paz e Terra, 2011. Tiago João dos Santos Silva RESUMO Paulo Freie traz os principais motivos que considera para analisar a prática pedagógica do professor em relação ao desenvolvimento da autonomia de ser e de saber do educando com que trabalha, fala da necessidade do professor em respeitar o conhecimento que seus educandos trazem para escola, por se tratar de sujeitos sócio-histórico-culturais

Educação Física do Programa Associado de Pós-Graduação UPE/UFPB. É professor efetivo, em regime de dedicação exclusiva, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco Campus Vitória de Santo Antão, IFPE, Vitória . (Brasil) Resumo O presente estudo objetivou apresentar uma abordagem conceitual sobre os tipos de pesquisa utilizados na área da Educação Física. Para tal, realizamos um estudo de cunho qualitativo (NEVES, 1996), do tipo bibliográfico (GIL, 1991).…

os alunos que frequentam a EJA, são alunos que foram excluídos e/ou estão em vulnerabilidade social, possibilitando uma maior criação de sentido na abordagem de tais temas. Nesse ínterim, ainda contribui-se para a assunção de suas identidades, de autonomia e participação nas práticas sociais e, concomitantemente, em seus próprios processos educativos, perante conhecimentos à respeito de seus direitos e deveres e de como interpretá-los e reivindicá-los. O gênero textual diálogo…

apostilasvirtual@hotmail.com SUMÁRIO 1. CONCEITOS DE EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA; ABORDAGENS PEDAGÓGICAS: psicomotora, construtivista, desenvolvimentista e críticas.................................................................................................................. 05 1.1 − Conceitos de Educação ...........................................................................................................................05 1.2 − Pedagogia…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIDÁTICA – 100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto…

FEIRE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA CAMPUS XIII – ITABERABA/BOA VISTA DO TUPIM JAQUELINE ALMEIDA DOS SANTOS RIBEIRO FICHAMENTO BOA VISTA DO TUPIM 2014 JAQUELINE ALMEIDA DOS SANTOS RIBEIRO FICHAMENTO A PESQUISA NO ENSINO FUNDAMENTAL: FONTE PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO Fichamento solicitado pela professora Andreia, elaborado pela professora-aluna Jaqueline Almeida dos Santos Ribeiro, apresentado a disciplina Tópicos…