Letras

Autor: Eni Pulcinelli Orlandi Tipo: Citação/Resumo Local/Capítulo: I- O que é e o que não é linguística Fonte: Orlandi, Eni Pulcinelli, 1942 O que é linguística / Eni Pulcinelli Orlandi. São Paulo: Brasiliense, 2007. – (Coleção primeiros passos; 184) 17ª reimpr. da 1ª ed. de 1986 “Não é mais a precisão, mas a mudança o que importa. É a época dos estudos históricos em que se procura mostrar que a mudança das línguas não depende da vontade dos homens, mas segue uma necessidade da própria língua [...]” (ORLANDI, Eni, 2007 - p. 13) Nesse contexto procura-se mostrar através da história o quanto a nossa língua passa por processos de mudanças, deixa-se de lado a busca de uma língua universal e perfeita e passam a valorizar as transformações linguísticas. O objetivo do estudo torna-se outro, a origem das línguas. Existe uma necessidade eminente de cada língua de passar por metamorfoses ao longo dos anos, adaptando-se a cada contexto vivido da história. Quando os linguístas comparam as língua indo-européias e encontram traços muito parecidos, podem concluir que essas línguas fazem parte de uma mesma família. Chegando assim a afirmar que a evolução das línguas partiram de uma necessidade do próprio processo de adaptação do homem na sociedade. Assunto: A Evolução da Linguítica Autor: Eni Pulcinelli Orlandi Tipo: Citação/Resumo Local/Capítulo: IV- As muitas funções Fonte: Orlandi, Eni Pulcinelli, 1942 O que é linguística / Eni…

RESENHA CRITICA ORLANDI, Eni Pulcinelli. “O que é Linguística”. São Paulo: editora brasilerense, 1986 184 p. Disponível em: http://www.overmundo.com.br/banco/resumo-da-obra-livro-o-que-e-linguistica acesso em 11/08/2013 CREDENCIAIS DA AUTORA Eni Pulcinelli Orlandi, nascida em São Carlos SP, possui graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araraquara (1964), mestrado em Linguística pela USP (1970), doutorado em Linguística pela USP e pela…

O sofrimento que vem com perda do amor Darlani Coutinho Santos² Vós, que sofreis, porque amais, amai ainda mais. Morrer de amor é viver dele. Victor Hugo Resumo: O presente artigo tem por objetivo comparar a formação discursiva amorosa presente nas músicas Un-Break My Heart (Tony Braxton) e Impossível acreditar que perdi você (Fábio Junior). Na presente análise, será abordado como os dois sujeitos apresentam o discurso de amor enquanto sofrimento da perda. Para cumprir tal…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PONTES E LACERDA FACULDADE DE LINGUAGEM E ZOOTECNIA COORDENAÇÃO DE LETRAS DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA DOCENTE: ROGÉRIO MARTINS ARTIGO A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER, O QUE É LEITURA, LEITURA: QUESTÃO LINGUÍSTICA, PEDAGÓGICA OU SOCIAL. RAFAELA DA SILVA COSTA Pontes e Lacerda 2015/01 A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER, O QUE É LEITURA, LEITURA: QUESTÃO LINGUÍSTICA, PEDAGÓGICA OU SOCIAL. RAFAELA DA…

SUMÁRIO RESUMO 2 1. INTRODUÇÃO 3 2. VIABILIDADE DA PROPOSTA 6 3. PLANO DE TRABALHO 7 3.1. ABORDAGEM DO PROJETO 7 3.2 ETAPAS PREVISTAS PARA O TRABALHO 9 3.2.1 Pesquisa teórica 9 3.2.2 Estudo de caso 9 4. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 10 4.1 A POSIÇÃO RESPONSIVA DO FALANTE/OUVINTE EM RELAÇÃO AO DISCURSO 10 4.2 OS GÊNEROS COMO UM MEIO SOCIAL DE PRODUÇÃO E DE RECEPÇÃO DO DISCURSO 14 4.3 ANÁLISE DO DISCURSO SEGUNDO A ÓTICA DA ESCOLA FRANCESA 16 4.4 ASPECTOS DA LINGUAGEM…

INTERPRETAR Cristiane Heck RESUMO Muitas mudanças estão ocorrendo nas práticas pedagógicas em virtude de proporcionar aos alunos uma superação do modelo tradicional, cujo objetivo é proporcionar a aprendizagem efetiva da leitura, escrita e interpretação, viabilizando o letramento. Deve-se favorecer o uso e a exploração mediada das diversas mídias sociais, que ampliam e enriquecem a experiência e vêm ao encontro da necessidade de serem utilizadas diferentes linguagens e…

ANEXOS 11 ANEXO A – Título do Anexo 12 INTRODUÇÃO A professora universitária Andréa Lourdes Ribeiro, reconhece que os resumos são feitos por diversos docentes, porém, observa que, existe um desencontro ente o que foi pedido e que será entregue. Muitas vezes, o professor precisa buscar novas alternativas para auxiliá-los. DESENVOLVIMENTO Um passeio pelo conceito de resumo Segundo Schneuwlye e Dolz (1999:14) revelam que a cultura do…

Resumo Este trabalho tem por objetivo, refletir sobre o estereótipo de que o ensino da língua materna apresenta uma grande complexidade gramatical, que impossibilita os alunos de estabelecer afinidade com os assuntos ensinados em sala de aula; assim, a partir de uma microaula ministrada em uma escola estadual da cidade de Tangará da Serra, no primeiro semestre de 2011, demonstramos aos alunos do Ensino Médio, noções sobre os processos de formação das palavras na Língua Portuguesa, e a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES Curso de Letras – Português/Bacharelado Resumo do livro “O que é linguística” Stênio Gardel Maia Fortaleza, 04 de abril de 2011 ORLANDI, Eni Pulcinelli. O que é lingüística. São Paulo: Brasiliense, 1993 Resumo A busca pelo conhecimento é o caminho que leva o homem a evoluir e ter poder sobre si e o mundo a sua volta. Dos aspectos microbiológicos da composição e funcionamento do corpo humano à explicação dos…

Almeida Silva[2] Fabiana Pozza[3] Pâmela Fragoso Leal[4] Regiani Aparecida de Oliveira[5] RESUMO: O presente artigo mostra a conceituação de linguagem, como capacidade humana, bem como de seus níveis de linguagem. Nesse plano, retoma-se a pesquisa bibliográfica desenvolvida no campo da Linguística, com o intuito de apresentar a importância da linguagem e seus níveis no cotidiano do falante. Para isso, se faz uma breve apresentação e exemplificação de alguns níveis de linguagem…