Resumo Pedro Demo

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS CAPIM GROSSO Recredenciada pela Portaria nº 344, DOU de 05/04/2012 RESUMO Capim Grosso 2014 FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS CAPIM GROSSO Recredenciada pela Portaria nº 344, DOU de 05/04/2012 PEDRO DEMO EDUCAR PELA PESQUISA Trabalho solicitado pela Prof. Sônia Disciplina: Prática e produção de textos Resumo do Livro Educar pela pesquisa Denilza Jesus Oliveira, Fábio Silveira Mendes, Izabela Silva de Jesus, Vagner da Silva. Graduandos em Pedagogia 1º Semestre Capim Grosso 2014 O autor Pedro Demo ressalta em seu livro a pesquisa na área de educação. Na Primeira parte do seu livro ele indica caminhos de como ensinar utilizando a pesquisa como base, ele retrata o processo de ensino e aprendizagem como formação da competência do ser humano, isto é, formar cidadãos. Como se sabe, um dos objetivos da educação é desenvolver o ouvir, o falar, o ler e o escrever. Sendo o principal responsável por…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR CENECEISTA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS MACÁRIA GONÇALVES BRAZ DAR CONTA DE UM TEMA UNAÍ – MG, 20/03/2015 MACÁRIA GONÇALVES BRAZ Dar Conta de um Tema Ser professor e ter capacidade de elaborar aulas, questões ou seja aulas em alguns casos exigem mais dos professores como o doutorado que necessita de dedicação profunda nos estudos obter uma pesquisa cientifica detalhada e procura sem estar atualizados…

UNIVERSIDADE Curso: Direito - 1º Fase Aluno: l Disciplina: Responsável: “FICHA RESUMO/ANALÍTICA DE OBRA CIENTÍFICA” DEMO, Pedro. Definindo conhecimento científico in: Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 2000. p. 13 a 42. “... toda definição é apenas aproximativa, porque nenhum fenômeno tem contornos nítidos, muito menos fenômenos sociais e históricos”. p. 13; “Definir é colocar limites. Quanto mais algo está fechado entre limites, mais claro se…

Demo, P. Metodologia São Paulo: Atlas, 2008. P.13 – 49 Estudar Estudar é também uma arte e, depende muito de motivação. Como é para a grande maioria das pessoas – chato passa a ter sentido e preencher o sentido da vida. Motivação, não implica no prazer físico imediato. Não estuda apenas o que dá prazer, é inevitável estudar também o que não nos da prazer. Para alguém, tornar-se médio é importante. Para chegar até lá, terá que “ralar” muito. Estudo é também trabalho, dedicação,…

ETAPA 4: DIDATICA E PRATICA DE ENSINO Nessa entrevista foi abordada a formação Docente e o Professor Crítico-Reflexivo em sua formação Inicial, Continuada. Foi enfatizada a necessidade da constante busca por novos conhecimentos, sendo que o professor não deve apenas contentar-se com sua formação inicial, mas também estar à procura de se renovar a cada dia e para isso são necessários então novos métodos de avaliações, metodologias, maneiras mais instigantes de repassar os conteúdos,…

RESUMO DA OBRA : POBREZA POLÍTICA, de Pedro Demo ESTÁCIO DE SÁ DO AMAPÁ CURSO: DIREITO SEMESTRE: III DISCIPLINA: FILOSOFIA GERAL E JURIDICA PROFESSORA: DORACI ALUNO: ANTONIO MONTEIRO DO CARMO RESUMO DA OBRA: Pobreza política: a pobreza mais intensa da pobreza brasileira. AUTOR: DEMO, Pedro – Campinas, SP: Armazém do Ipê (Autores Associados). 2006. A obra divide-se em quatro temas principais: 1. Pobreza socioeconômica e política; 2. Qualidade Política; 3. Polêmicas em torno da…

Estudar, in: DEMO, Pedro. Metodologia para quem quer aprender. São Paulo: Atlas, 2008. 1. Estudar O estudo depende da motivação do indivíduo, essa motivação não depende necessariamente do prazer de estudar, pois é impossível estudar apenas o que nos dá prazer, se outro assunto for de relevante importância. O que é importante não é necessariamente prazeroso. Estudo é dedicação, trabalho, esforço. O estudo é mais do que provas, aulas e resumos, abrange um aspecto muito maior que esse. …

Resumo: Pobreza Política O autor Pedro Demo em seu texto “Pobreza Política- polemicas do nosso tempo”, propõe uma reflexão a respeito dos conceitos de política que permeiam a sociedade e faz alguns questionamentos sobre cidadania privada e seus derivados. O texto desenvolve uma critica em torno daqueles que concentram privilégios, e aqueles que trabalham para sustentar os privilégios dos outros. Frente à pobreza Demo posiciona-se dizendo que esta não pode ser definida apenas como…

Demo, Pedro, Metodologia para quem quer aprender, Atlas, 2008. INTRODUÇÃO Destaques, conforme Demo: Diz-se do sociólogo: nunca sabe onde está, mas pretende ensinar os outros onde deveria ir... É meu caso! Os que se interessam pela aprendizagem dos alunos já se convenceram disso: na didática antiga, o professor era o centro da atenção e do comando disciplinar. Agora é o aluno que está no centro. A linguagem usada na escola e na universidade está, cada vez mais, distanciando do mundo…

Curso: MEX 2014 Data: 09/02/15 Disciplina: Estratégias de Ensino Aluno: Leonardo Araujo de Carvalho Resumo – Introdução Conhecer e Aprender – Pedro Demo O texto de Pedro Demo introduz as ideias que pretende discutir no seu livro “Conhecer e Aprender” sobre a educação como ferramenta produtora de conhecimento e aprendizagem num sentido transformador. O autor põe em cheque as formas tradicionais de ensino que não promovem o senso…