Resumo O Estado Educador

Resumo do livro Educação e Poder, introdução à Pedagogia do Conflito, Moacir gadotti O livro trás textos ou capítulos que tem como objetivo fazer uma reflexão detalhada centradas na pedagogia do conflito, que nada mais é do que uma prática pedagógica onde se procura descobrir e expor os conflitos do cotidiano escolar tratando-os de forma consciente ao invés de ocultá-los. A apresentação textual dar-se em três partes que se complementam perfeitamente trazendo diretrizes para uma…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Pedagogia Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Licenciatura em Pedagogia LIPEAD/Unirio/Cederj AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 01 (AD 01) – 2015.1 Disciplina: Filosofia e educação Coordenação: Prof. Dr Miguel Angel de Barrenechea Nome:…

RESUMO DAS PRINCIPAIS IDÉIAS APRESENTADAS NOS CAPÍTULOS 1, 2 e 5 Livro: Política Educacional Brasileira de Mario Luiz Neves de Azevedo Introdução O presente trabalho tem como objetivo apresentar um resumo das principais idéias dos capítulos 1, 2 e 5 do livro Política Educacional Brasileira de Mario Luiz Neves de Azevedo, visando conhecer quais são as políticas públicas mais recentes no setor educacional do país. O resumo do capitulo 1 discute sobre as políticas educacionais…

Temática desenvolvida Características e deveres especiais na profissão de educador de infância . Conceitos fundamentais O artigo em estudo alerta-nos para : A Profissionalidade específica do educador de infância ; O exercício de ser educador de infância – O que cria e implica no aluno ; As características que nos mostram a singularidade da profissão de educador de infância ; As características das crianças pequenas (globalidade, vulnerabilidade e dependência da família)

Exemplo de resumo ANSER, Maria Aparecida Carmona Ianhes; JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo e VENDRAMINI, Claudette Maria Medeiros. Avaliação do conceito de violência no ambiente escolar: visão do professor. Psicol. teor. prat. [online]. 2003, vol.5, n.2, pp. 67-81. ISSN 1516-3687. Propuseram um estudo cujo objetivo foi investigar a concepção do professor acerca da violência. Pesquisou-se o conceito de violência e tipos presentes na realidade escolar do educador, segundo a rede de ensino

COLÉGIO ESTADUAL PROFº JOSÉ GUIMARÃES Ensino Médio e Profissional NOME DO ALUNO PROFUNCIONÁRIO SECRETARIA ESCOLAR MEMORIAIS DO MÓDULO 2: EDUCADORES E EDUCANDOS: TEMPOS HISTÓRICOS TUTORA: NOME DA TUTORA CURITIBA SETEMBRO DE 2011 COLÉGIO ESTADUAL PROFº JOSÉ GUIMARÃES Ensino Médio e Profissional SUMÁRIO 1. ATIVIDADES DO MEMORIAL 1.1 Principais Conceitos que a autora Maria Abadia ressalta no vídeo 1.2 Reflexões individuais sobre o Filme: A missão 1.3 Palestra: Direito…

vida, em razão de sua dependência química; terceira, o Estado, por assistir sua autoridade sendo afrontada e confrontada pela ação dos traficantes; e quarta, a sociedade, que vive aterrorizada pelas ações criminosas, movidas em torno do tráfico de drogas: furta-se, rouba-se e mata-se em decorrência da maldita da droga. Há, no entanto, uma luz no fim do túnel. Como solução para essa crise, o que se propõe é a aproximação da sociedade e do Estado, a união de forças. Esclarecendo, já passou…

RESUMO DO LIVRO “CONVERSAS COM QUEM GOSTA DE ENSINAR” No primeiro capítulo “SOBRE O RISO” o autor aponta o riso, o bom humor e a simplicidade como fatores fundamentais no desempenho satisfatório da função do educador, pois quando encaramos as surpresas da profissão com amor e bom humor, temos mais disposição para enfrentar as dificuldades. Já no capítulo seguinte “SOBRE JEQUITBÁS E EUCALIPTOS” apresenta uma leitura voltada para ênfase na diferença entre professor e educador, o…

Uni-FACEF Centro Universitário de Franca RESUMO PESSOAL Paulo Freire Professora: Mª. Adriana Aparecida Silvestre Gera Aluna: Isabella Nunes Código: 16150 FRANCA 2014 PAULO FREIRE O texto sobre as teorias de Paulo Freire, por Marco Antônio Moreira, dá maior ênfase nos aspectos que são mais facilmente aplicados ao Ensino e à Aprendizagem na escola de um modo geral. Os exemplos são iniciados com a Pedagogia do Oprimido, definida

TECNOLOGICO DE OSASCO Maria Cecília Ribeiro Santana 80 ANOS DO MANISFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA Trabalho entregue à disciplina de Evolução da Idéias Pedagógicas II Professora Irene Garcia Osasco – S.P 2014 RESUMO Na ocasião da comemoração dos 80 anos do Manifesto dos Pioneiros da Educação, a autora foi convidada para participar da mesa redonda, cujo tema era “A Atualidade do Manifesto de 1932 e o debate sobre a Educação Pública…