Resumo O Estado Educador

Resumo de Filosofia (AP1) Aula 4 O QUE É A FILOSOFIA? Etimologicamente significa de “amor à sabedoria”. Ela movida pelo espanto, pelo desejo de compreensão e pela contemplação. Como disciplina teórica, consiste em um pensamento sistemático. A tradição histórica atribui ao filósofo grego Pitágoras (século V a.C.) o surgimento do termo filosofia. Ela surgiu na Grécia Antiga. O QUE É UM FILÓSOFO? Um “amante do saber”, alguém que busca a sabedoria, que busca a verdade. COMO DEVE SER…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do Professor Tutor a distância: Adalgisa Bergamin Diples Limeira-SP 2013 SUMÁRIO Resumo---------------------------------------------------------------------------------------------3 Introdução------------------------------------------------------------------------------------------4 A Estrutura do Ensino, nos âmbitos…

o pleno emprego da inteligência para responder a esses desafios e permitiria a ligação de duas culturas dissociadas. Trata-se de uma reforma não programática, mas paradigmática, concernente a nossa aptidão para organizar o conhecimento”.(p.20) Resumo do capítulo: No capítulo 1, Morin descobre sobre a necessidade de uma reforma do pensamento, que quebre com o modelo de “superespecialização” das disciplinas proposto por teóricos como Descartes . Segundo ele é necessário que cada…

RESUMO Educação e ensino na Grécia e Roma antigas A cultura e a civilização dos gregos e dos romanos contribuíram muito para a sociedade ocidental. E as contribuições e influências trazidas para a educação são várias. Grécia Na Grécia, a educação tinha um ponto particular, que era a possibilidade da pessoa se desenvolver individualmente, tendo como consequência o desejo de progresso e a luta por ele. O progresso social estimulava o desenvolvimento de todos os aspectos da…

1 SUMARIO RESUMO..................................................................................................................... 2 INTRODUCAO............................................................................................................ 3 POLITICAS SOCIAIS, E EDUCADOR SOCIAL..................................................... 4 O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE ÀS POLITICAS

de março, 2012. SUMÁRIO Resumo ............................................................................. III Introdução ......................................................................... 1 Sub-Título ........................................................................... 2 CAPÍTULO 1 ..................................................................... 5 CONCLUSÕES ................................................................. 9 RESUMO Com o passar…

RESUMO O estudo foi feito em Florianópolis, por: Luiza Evangelista, Graduada em Psicologia; Marivete Gesser, Doutora em Psicologia; Leandro Castro, Doutor em Ciências Humanas; Denise Cord Doutora em Engenharia de Produção. Todos formados na UFSC. O objetivo da pesquisa foi identificar as necessidades de intervenção do psicólogo nas escolas da rede pública do sul do Brasil. Para coleta de informações, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 40 profissionais e 16…

CONVERSAS COM QUEM GOSTA DE ENSINAR ALVES,Rubem Coleção Polêmicas do Nosso Tempo Editora Cortez – Autores Associados 25ª edição 1991 Resumo: Professor é profissão, não é algo que se define por dentro, por amor.Educador não é profissão; é vocação. É toda vocação nasce de um grande amor, de uma esperança. Profissões e vocações são como plantas. Vicejam e florescem em nichos ecológicos. Destruído esse habitat, a vida vai se encolhendo, murchando, fica triste, entra para o fundo da terra.

Caroline Cipriani Professor tutor-interno: Sandra Teresinha da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0279) 19/03/2013 RESUMO Atualmente as novas mídias não devem ser um obstáculo no dia a dia dos educadores, e sim uma ferramenta. É importante que os educadores tenham acesso às novas tecnologias e saibam instrumentalizar os objetos e apetrechos da tecnologia moderna para o processo educativo onde haveria uma cumplicidade entre…

aprofundamento e a compressão inovadora de estudo realizado sobre determinado tema. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS Um bom artigo caracteriza-se por sua qualidade, atualidade e cientificidade, considerando-se (SECAF, 2000; AZEVEDO, 2001): • Clareza: No resumo, o leitor já deve ter uma noção clara do que trata o artigo, que deve primar pela objetividade do seu conteúdo; • Concisão: O assunto abordado deve ser descrito, explicado e argumentado com poucas palavras, frases curtas e…