Resumo O Ensino Da Matematica Na Educação Infantil

MATEMÁTICA LÚDICA: APRENDER BRINCANDO O ensino através do lúdico cria um ambiente atraente, servindo de estímulo para o desenvolvimento integral da criança, agindo como facilitador, colaborando para trabalhar bloqueios que os alunos apresentam em relação a alguns conteúdos matemáticos. O papel do educador não é ensinar a jogar, e sim, acompanhar a maneira como as crianças jogam, auxiliando na construção de regras, levando-as a pensar e adquirir autonomia. Ao exercitar os jogos, a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura pedagogia educação infantil e meio ambiente educação infantil e meio ambiente Trabalho apresentado ao Curso (Licenciatura Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino da Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio

RESUMO DO 1º CAP DO LIVRO CRIANÇA E O NÚMERO A NATUREZA DO NÚMERO Em seu livro “A criança e o número”, Constance Kamii se propõe a responder dúvidas referentes à aplicação de pesquisas e também da teoria de Piaget no ensino do número. Também se pode compreender que as crianças desde muito pequenas estão em contato com a Matemática, mas a criança ativa e curiosa não aprende Matemática memorizando, repetindo e exercitando, ela aprende sim resolvendo situações-problema, enfrentando obstáculos

PLANO DE AULA ESCOLA: Escola de Educação Básica Flor do Amanhecer SÉRIE: 6º série do Ensino Fundamental UNIDADE CURRICULAR: Matemática HORÁRIO: Início: 08:00 Término: 08:45 Duração: 45’ DATA: 07/04/10 1. ASSUNTO • Operações com números racionais (Multiplicação e Divisão). 2. CONTEÚDOS • Multiplicação com números racionais (relembrando); • Divisão com números racionais; • Divisão não-exata. 3. OBJETIVOS • Relembrar a…

Universidade Anhanguera - Uniderp Faculdade Anhanguera de Brasília Matemática – Licenciatura(Semestral) Régis Andersen Da Silva Costa – RA:2858146413 Tutora: Silvana Maria Batista Taguatinga/DF 31/03/2015 Introdução O presente Trabalho Pedagógico do Curso de Matemática a distância da Universidade Anhanguera Uniderp(Faculdade Anhaguera de Brasília) expressa a preocupação em cumprir o dever de promover o ensino de forma eficiente, com a qualidade necessária ao bom…

O Lúdico em sala de aula: benefícios e atrasos na aprendizagem 1 Thaisy Kelly Ancelmo de Oliveira (UFCG)¹ Flaviana de Farias Lima (UFCG)² Aurília Coutinho Beserra de Andrade (UFCG) Resumo: Historicamente, as crianças foram vistas, em diversas sociedades de diferentes conjunturas sociais, como sujeitos desprovidos de conhecimentos específicos a faixa etária, consideradas por vezes como “papel em branco”, as quais não detinham saberes considerados próprios do universo adulto. Ou seja, em…

CAMPOS NOVOS – SC APRENDENDO MATEMATICA COM A PESCA BRUNA DELUCA MARANA GIACOMET MARIANE DA CRUZ CAMPOS NOVOS, AGOSTO 2014 BRUNA DE LUCA MARANA GIACOMET MARIANE DA CRUZ APRENDENDO MATEMATICA COM A PESCA Relatório apresentado no Pré escolar Pato Donald como requisito para participação na Feira Municipal de Matemática CAMPOS NOVOS, AGOSTO 2014 Resumo Para a criança, aprender brincando…

pré-requisitos, conceitos como classificar, seriar e estabelecer correspondência termo a termo, que foram retirados das provas descritas no livro A gênese do número na criança, de Piaget e Szeminska, que passaram a dominar os programas de matemática da educação infantil (NOGUEIRA, 2007) Para a construção do significado do número, a abordagem piagetiana acentua a importância do domínio do conceito de conservação da quantidade, pois o número, enquanto representante de uma quantidade, é um…

história do Peter Pan, ou em outros contos infantis; ( Leitura e produção escrita traduzindo fotografias e imagens. ( Teatro e dramatização ( Leitura de musicas Matemática: ( Interpretação de gráficos; ( Situações matemáticas envolvendo a lógica baseado em temas da literatura infanto-juvenil ( Cálculo mental ( Numerais ordinais (baseado nas ordens dos fatos dos contos); Numerologia ( Operações matemáticas envolvendo informações matemáticas nos contos e fábulas.…

ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA Crislaine Matozinhos S. Modesto O Ensino da Matemática por meio de Jogos de Regras Campinas 2012 RESUMO DO PROJETO A Matemática tem sido um grande problema para alunos que não a compreendem e para professores, que manifestam dificuldades em como construir com eles, esse importante campo do conhecimento. Nesse sentido, a presente oficina se propõe analisar como o jogo pode se tornar um importante meio para a aprendizagem de crianças matriculadas nos anos…