Resumo Metodologia Da Educação

metodologia cientifica FACESF METODOLOGIA CIENTÍFICA EMENTA: Abordar o conceito e a importância da metodologia científica e capacitar o aluno a elaborar dentro das normas técnicas os seguintes gêneros textuais do domínio científico acadêmico: resumo, resenha e fichamento. OBJETIVO: Tornar o aluno apto a utilizar as normas técnicas acadêmicas em atividades de pesquisa. METODOLOGIA: aulas expositivas, debates, atividades orais e escritas. AVALIAÇÃO: frequência, participação nas…

expostas na introdução e no desenvolvimento e trazendo alguma possibilidade de inferência. Para concluir uma dissertação há algumas expressões muito utilizadas: ”É assim que”; ‘Pode-se dizer que’;.”Para terminar”; “Por fim”; “Conclui-se que”; “Em resumo”. Embora elas sirvam de apoio ou referência, alguma originalidade é sempre bem-vinda. .A exposição das idéias estará visível nos parágrafos e da sua correta elaboração dependerá o sucesso da escrita. Por isso, é necessário…

questionamento usando seus métodos necessários. Com base nos estudos Metodologia da Pesquisa da autora Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis (2009) tem a concepção de que pesquisa consiste em um conjunto de ações, ou seja, a partir de um conhecimento há uma nova descoberta e novas realidades mediante as ao seu convívio social. Tozoni-Reis cita ainda que através da pesquisa é que podemos encontrar resposta para tal problema abordando a metodologia quantitativa, qualitativa,…

Sant’Anna Ramos1 - PUCPR ENS, Romilda Teodora2 - PUCPR NICOLA, Rosane de Mello Santo3 - PUCPR SCHIAVON, Sandra Helena4 - PUCPR BEHRENS, Marilda Ap.5 - PUCPR Grupo de Trabalho - Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O respeito aos critérios de normalização e formatação definidos pelo evento são condições para que os trabalhos sejam encaminhados para avaliação da comissão científica. Devido aos critérios…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSOR PAULO RICARDO FREIRE APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR PAULO RICARDO FREIRE Nasci em Manaus em 08 de outubro de 1965. Fiz a minha graduação em Pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas com habilitação em Supervisão Educacional, área em que fiz também especialização em Supervisão Educacional, na PUC de Minas Gerais.…

.................................................................................... 14 Quadro 6 – Modelo de Folha de Epígrafe................................................................................ 15 Quadro 7 – Modelo de Folhas de Resumo em Língua Portuguesa e Língua Inglesa.............. 17 Quadro 8 - Modelo de Listas.................................................................................................... 18 Quadro 9 – Modelo de Sumário..........................

não está escrito este item. Ele está substituindo dois outros que são: Interesse e Viabilidade (p. 54). Você pode escolher entre escrever os quatro item da justificativa ou reduzir em três, substituindo pelo subtítulo: Relevância Pessoal. 4. METODOLOGIA 4.1 Classificação da pesquisa Toda investigação necessita de uma direção metodológica. Existem várias, mas as mais comuns são segundo os objetivos, as coletas de dados, os procedimentos e a natureza. Leia sobre os diferentes tipos de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ABILIO PAULO - CEDUP CURSO TÉCNICO DE .... NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO SE HOUVER LOCAL ANO NOME DO ACADÊMICO TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO SE HOUVER Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de .... no curso de .... do Centro de Educação Profissional Abílio Paulo, CEDUP. Orientador(a): Prof. (ª) Dr. Nome

Metodologia De Ensino e Aprendizagem Geisa Taynara de Matos Santos Prof. Elisangela Gomes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(Ped 0706) – Estágio 11/07/2014 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo geral identificar a compreensão dos professores da Escola de Educação Básica .Para tal desígnio, serve-se da fundamentação teórica no escopo da avaliação

NUMERAÇÃO PROGRESSIVA DAS SEÇÕES DE UM DOCUMENTO, FAÇA UM RESUMO COM AS SUAS PRINCIPAIS CONSIDERAÇÕES. 10 9. COMPLETE AS INFORMAÇÕES ABAIXO, OBSERVANDO AS DEFINIÇÕES DA NBR 14724/2011: 12 ORIENTAÇÕES PARA FORMATAÇÃO (NBR 14724/2011) 12 10. APÓS A CONSULTA À NORMA 6028/2003, DISPONÍVEL NO MOODLE, E DEPOIS DE ASSISTIR À VIDEOAULA SOBRE RESUMOS, VOCÊ DEVERÁ IDENTIFICAR E REPRODUZIR (INDICANDO A FONTE), UM EXEMPLO DE CADA UM DOS SEGUINTES TIPOS DE RESUMO: 14 REFERÊNCIAS 19 1.O QUE…