Resumo Livro Pedagogia Da Animação

papéis e funções. Consequentemente, a formação desses profissionais também seguia uma proposta distinta. Isso aconteceu durante 25 anos, sob a vigência da lei 5692/71 até o ano de 1996. A partir de então, a legislação deixa bem claro que os cursos de pedagogia não poderão ofertar habilitações isoladas. Podemos concluir, portanto, que , conforme a LDB descrita anteriormente, ser pedagogo é diferente de ser professor, uma vez que para atuar como pedagogo, é preciso desenvolver…

Terlizzi Eleonora - Valle Annalisa Editore: La Scuola Argomento: Educatori Educazione infantile Genere: EDUCAZIONE Collana Pedagogia , Nr. 4 5. Data pubbl.: 2011 6. Educazione nella prima infanzia 7. Autore: Grunelius Elisabeth - Königslöw Christiane Editore: Filadelfia Editore Argomento: Educazione infantile Genere: educazione Collana Pedagogia/prima infanzia 8. Data pubbl.: 2009 9. Abbracci e litigi. Educazione ai rapporti per bambine e bambini dai 2 ai 6…

representantes de alunos e a comunidade. Há diversos cartazes que estimulam o aluno a vencer essa etapa da vida. Há professores estimulados que usam diversos recursos para o bom exercício pedagógico. Há uma estrutura adequada para ensino como acesso a livros, biblioteca, sala de informática e uma sala de odontologia que funciona, todas as terças e sextas-feiras, pelo menos por duas horas dando apoio aos alunos. O meu estágio foi realizado com alunos do EJA (Educação de Jovens de…

132 Figura 40 - Escolhendo opções de animação de slides ................................................................................... 132 Figura 41 - Ampliando opções de animação de slides .................................................................................... 132 Figura 42 - Personalizando uma animação.......................................................................................................... 134 Figura 43 - Opções de animação…

CONTEÚDO DAS LUTAS NA PERSPECTIVA DA CULTURA CORPORAL Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Universidade Estadual Paulista - UNESP, Rio Claro, São Paulo – Brasil Suraya Cristina Darido, Universidade Estadual Paulista - UNESP, Rio Claro, São Paulo – Brasil RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar o contexto da temática das lutas na Educação Física escolar, considerando a concepção de cultura corporal e as dimensões dos conteúdos, estabelecendo assim possíveis “diálogos” entre estas…

science, the concept was chosen for the polymorphism. This paper presents a proposal to build an environment where students can learn in practice and theory, and share knowledge. Key worlds: Learning Environment, OO Paradigm, Distance Education. Resumo. Em frente aos diversos relatos sobre a dificuldade de compreensão do conteúdo de programação – POO em particular – surgiu à ideia de construir um material instrucional para abordar um dos conceitos relacionado à temática deste…

Perego Relatório de Estágio Supervisionado em Pedagogia para Complementação em Informática Caçador 2011 Maristela Perego Relatório de Estágio Supervisionado em Pedagogia para Complementação em Informática Projeto de Estágio Supervisionado – Estudos Pedagógicos para Complementação em Informática – apresentado à Universidade do Rio do Peixe - Uniarp Caçador, sob orientação do Prof. Paulo Gonçalves. Caçador 2011 RESUMO O acelerado desenvolvimento…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO - FAHUD CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Acsa Silva Fernandes Janaina Vieira Prado Marlene Rodrigues de Oliveira Zilma Constantino Soares A LEITURA NO COTIDIANO ESCOLAR SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO - FAHUD CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Acsa Silva Fernandes Janaina Vieira Prado Marlene Rodrigues de Oliveira Zilma…

CURTA-METRAGEM NA ESCOLA Jamerson Vandresen1 Adonis Marcos Lisboa2 RESUMO: Este estudo apresenta a experiência vivenciada em 2013 no contraturno do Projeto “Psicomotricidade Relacional: contribuições à Educação Integral” de uma escola municipal de Brusque/SC de um projeto sobre o tema “Filmes contados: o terror brincado em cena”. O objetivo geral foi: oportunizar aos alunos de diferentes idades a elaboração de curtas-metragens na Escola. Buscou-se a facilitação da…

devido às suas características únicas, como as descritas a seguir: (Paula Filho, 2000)  o acesso não-linear: a informação é rapidamente acessível de forma nãolinear, ou seja, o usuário não fica preso a uma seqüência de tempo, como o leitor de um livro, o ouvinte de uma palestra ou o espectador de um filme.  a interatividade: a situação do usuário diante do computador pode não ser a de espectador passivo, mas de participante de uma atividade.  a integração com programas…