Resumo Livro Paulo Freire Para Educadores

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 23. ed. São Paulo: Autores Associados: Cortez, 1989. Bruno Rafael Matos de Souza¹ RESUMO Paulo Reglus Neves Freire, educador brasileiro. Nasceu no dia 19 de setembro de 1921, no Recife, Pernambuco. Tornou-se uma inspiração para gerações de professores, especialmente na América Latina e na África. Sofreu a perseguição do regime militar no Brasil (1964-1985), sendo preso e forçado ao exílio. Ensinou 300 adultos

Bibliográfica: FREIRE, P. A Importância do Ato de Ler: três artigos que se completam/ Paulo Freire.-51 Ed. São Paulo: Cortez, 2011. Obra: A Importância do Ato de Ler: três artigos que se completam Autor: Paulo Freire Objetivos e ideias principais do autor O livro “A Importância do Ato de Ler: três artigos que se completam” escrito por Paulo Freire, propõem uma reflexão crítica sobre a leitura; que ultrapassa a simples decodificação das letras e se antecipa e alonga na…

TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CÈLESTIN FREINET E PAULO FREIRE Giovana Carla Cardoso Amorim1 Alexsandra Maia Nolasco de Castro2 Micaela Ferreira dos Santos Silva3 Resumo: Paulo Freire educador brasileiro que acreditava na consciência política do ato educativo, apostando na educação para a libertação humana. Assim como Freinet, educador francês do início do século XX propôs uma teoria experimental e uma prática reflexiva. Freinet e Freire partem dos processos históricos pela busca do…

PINHAIS MICHELE CRISTINA DISCUSSÃO A CERCA DE PAULO FREIRE PÓLO TAUBATÉ – SP 2010 MICHELE CRISTINA SEBASTIÃO ROSA SILLOS TURMA D DISCUSSÃO A CERCA DE PAULO FREIRE Trabalho Mensal apresentado a disciplina de Filosofia da educação do curso de Pós-Graduação em docência do Ensino Médio, Técnico e Superior na área da Saúde, da Faculdade de Pinhais. PÓLO TAUBATÉ – SP 2010 RESUMO Paulo Freire foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento…

RESUMO DO LIVRO PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Paulo Freire em seu livro explica a sociedade basicamente a partir do paralelo entre opressores e oprimidos. Segundo ele, a educação tradicional, ao não dar vez aos oprimidos, ajudava a conectar as injustiças sociais. A Pedagogia do Oprimido seria uma maneira de conscientizar as pessoas sobre a realidade social, com as suas aberrações, como afirmam os seguidores de Paulo Freire. A educação não poderia ser desvinculada do seu principal objetivo,…

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 31 ed. São Paulo: Paz e Terra, 2005. 148p. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa, de Paulo Freire é um livro publicado em 2005 pela Editora Paz e Terra. O autor nasceu em 1921, formou-se em direito, mas não seguiu carreira, encaminhado a vida profissional para o magistério. Foi secretário municipal de São Paulo, organizou planos de alfabetização em países africanos. Suas…

Müller Pinho de Araújo Paulo Vinicius dos Santos Rodrigues Pedagogia da Autonomia Saberes necessários à prática educativa Autor: Paulo Freire Mestra: Rozani Marins 17 de Setembro de 2014 Alcântara, RJ Introdução Neste trabalho veremos um resumo das principais ideias do Mestre Paulo Freire sobre a prática pedagógica no capítulo dois do livro Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática pedagógica. Freire dá ênfase nesse capítulo o fato…

Referência bibliográfica: FREIRE, Paulo: Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Resumo: Segundo o autor, o livro em questão aborda acerca da formação do docente enquanto prática educatico-progressiva em favor da autonomia dos educandos, onde formar é muito mais do que simplesmente treinar o educando para desenvolver suas habilidades. Enquanto docente este deve exercer sua função com responsabilidade, onde cita que ele não…

UM PENSADOR NO PODER Resumo Em 1989, Paulo Freire, como Secretário Municipal de Educação de São Paulo, deu início a um belo movimento de educação de adultos, chamado MOVA-SP (Movimento de educação de Jovens e de Adultos da Cidade de São Paulo), em parceria com várias associações e instituições da sociedade civil. No final de 1992 o programa MOVA-SP tinha 73 entidades populares conveniadas com a Secretaria Municipal de Educação, organizadas em seis Fóruns Regionais e unificados pelo…

Na obra de Paulo Freire “A importância do ato de ler”, em três artigos que se completam, o autor apresenta em seus textos uma linguagem clara e bastante informal tendo apenas algumas palavras mais arrojadas, mesmo sendo escrito na década de 20 a forma como foi feito é bastante simples. Neste livro podemos perceber a fundamental importância que a leitura tem na construção do conhecimento tanto de crianças como de adultos. Usando como exemplo para fidelizar suas idéias, suas próprias experiências