Resumo Jogos Cooperativos

________________________________ Prof. Me. Francisco José Fornari Sousa LAGES 2015 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN Lilian Martello1 Francisco José Fornari Souza2 RESUMO Este projeto mostra o esclarecimento através da literatura do que é a Síndrome de Down e a importância da Educação Física como fator contribuinte na estimulação essencial em crianças com necessidades especiais, onde busca compreender a importância

RESUMO DO ARTIGO “UM MODELO RELACIONAL DE MOTRICIDADE” Strieder explica que o modelo relacional nada mais é do que a maneira como linguajamos. E nesse artigo aborda-se as vivências motoras e suas relações no espaço-escola, em busca de modelos mais humanizantes. Ocorre que é discrepante a necessidade de construirmos novos entendimentos quanto a humanização dos modelos e sua real funcionalidade. O método generalmente utilizado é o do esporte e jogos, que são extremamente competitivos e,…

Jogos cooperativos, jogos competitivos e a classificação subjetiva Cooperative games, competitive games and the subjective classification Resumo O presente estudo analisa o conteúdo das mensagens que colocam a proposta dos jogos cooperativos como superior à dos jogos competitivos, especialmente quando se propõe uma educação transformadora em relação aos valores sociais humanos. Para tanto, analisou-se o inventário de características criado por Fábio Brotto, referência nacional…

br RESUMO O artigo analisa o conteúdo das mensagens que coloca a proposta dos jogos cooperativos como superior aos jogos competitivos, especialmente quando se propõe uma educação transformadora em relação aos valores sociais humanos. Para tanto, foram analisadas as principais ideias dos autores que têm se dedicado ao estudo dos jogos cooperativos. De uma forma geral, os argumentos utilizados enfatizam os valores da cooperação em detrimento da competição, responsabilizando os…

125 JOGOS COOPERATIVOS X JOGOS COMPETITIVOS: UM DESAFIO ENTRE O IDEAL E O REAL COOPERATIVE GAMES X COMPETITIVE GAMES: A CHALLENGE BETWEEN THE IDEAL AND WHAT IS REAL Raquel Ferreira Maia Jusselma Ferreira Maia Maria Teresa da Silva Pinto Marques Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU). raquelf07@gmail.com (Brasil) Resumo Abstract A prática do jogo nas aulas de Educação Física, muitas vezes, caracteriza-se sob a forma de competição, e professores com uma visão reduzida, não desenvolvem…

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS - IPEMIG/FACEL CÁSSIA FÁTIMA MARINHO SILVA Jogos cooperativos e afetividade na Educação Infantil BELO HORIZONTE - MG 2014 2 CÁSSIA FÁTIMA MARINHO SILVA Jogos cooperativos e afetividade na Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto IPEMIG/FACEL como requisito para obtenção do título de especialista em Educação Infantil. Belo Horizonte - MG 2014 3 SILVA, Cássia Fátima Marinho. Artigo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP CURSO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS – Campus CORNÉLIO PROCÓPIO MARILIA DE SOUZA ALVES RESUMO DO ARTIGO: A PERGUNTA DE DARWIN E AS RESPOSTAS DE STEPHEN FORBES: BREVES REFLEXÕES SOBRE A CONCEPÇÃO DA ECOLOGIA CORNÉLIO PROCÓPIO – PR 2011 Quando nos deparamos com a natureza, expressa de qualquer que seja a forma, tendemos a estimular as nossas noções íntimas de complexidade e ordem, a combinação de tais noções nos leva a…

Trabalho de Psicomotricidade 1- De acordo com o texto, quais as diferenças básicas entre brincadeira e jogo? A brincadeira e um estado de liberdade quase que total, caótica. E o jogo é um estado de liberdade limitada por regras de conduta, emoções diferenciação do cotidiano e são competitivos, cooperativos, vertiginosos. 2- Faça um resumo das principais dimensões que devem ser observadas na elaboração das aulas de Educação Física, explicando cada uma delas. Conceitual: Há três…

presente estudo visou realizar uma análise sobre a utilização dos jogos cooperativos como item alternativo e pedagógico para as aulas de Educação Física Escolar a fim de tornando-las atividades mais prazerosas, ricas e desafiadoras, despertando assim o espírito participativo, cooperativo e, por fim, reafirmar esta como alternativa a ser utilizada na objetivação da socialização e logicamente da cooperação, tendo em vista que, o jogo em si já corresponde a experiências cooperativas. Pois…

TIAGO GOMES MORIEL A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS COOPERATIVOS NO AMBIENTE ESCOLAR SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 UNIVERSIDADE DOS GRANDES LAGOS GRADUAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CRISTIANO PATRÍCIO DE SOUZA TIAGO GOMES MORIEL A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS COOPERATIVOS NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho