Resumo Jean Piaget

Causas Endógenas: Genética, Integridade Orgânica (lesões, doenças, mal formação). SIGMUND FREUD 1856‐1939 JEAN PIAGET 1896‐1980 L. S. VYGOTSKY 1896‐1934 ERIK ERIKSON 1902‐1994 L. S. VYGOTSKY 1896‐1934 B. F. SKINNER 1904‐1990 B. F. SKINNER 1904‐1990 Causas Exógenas: Status socioeconômico, Cultura. SIGMUND FREUD 1856‐1939 ERIK ERIKSON 1902‐1994 JEAN PIAGET 1896‐1980 JEAN PIAGET 1896‐1980 L. S. VYGOTSKY 1896‐1934 B. F.…

ensinamos algo a uma criança estamos impedindo que ela descubra por si mesma. Por outro lado, aquilo que permitimos que descubra por si mesma, permanecerá com ela." Jean Piaget SUMÁRIO RESUMO 1 INTRODUÇÃO 1 OS PRINCIPAIS TEÓRICOS E SUAS ABORDAGENS 3 JEAN PIAGET 4 LEV VYGOTSKY 5 COMPARATIVO ENTRE AS CONSIDERAÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY 6 A CRIANÇA NO MUNDO DO FAZ DE CONTA 7 O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 8 PAPEL DO PROFESSOR 10 IMPORTÂNCIA DOS…

Tânia Ramos Fortuna RESUMO O presente trabalho discorre sobre o significado da noção de limites no comportamento e na educação infantil, bem como faz uma reflexão de como se constroem esses limites.Também se pretende perceber como os educadores da educação infantil auxiliam – ou não- as crianças nessa construção. Para alcançar tais objetivos, este trabalho se baseou em pesquisa bibliográfica e teve como referencial teórico os estudos de Jean Piaget e Yves De La Taille e Vygotsky Vigossobre

Pedagógico das escolas. RESUMO Segundo Jean Piaget os jogos são importantes para possibilitar o desenvolvimento de estruturas, para o conhecer e o viver das crianças. Piaget apresenta a primeira forma do jogo que é o jogo de exercício que coincide com os "afetos perceptivos", fazendo com que a criança jogue como prazer e aprender com a experiência. O importante não é apenas transmitir informações, e sim dar condições para que ocorra o desenvolvimento. Para Piaget a segunda forma…

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS. ResuMO Esse trabalho realizou uma análise sobre as teorias elaboradas por Piaget e Vigotski, e conceitos básicos acerca do desenvolvimento infantil. Norteados por esta necessidade trabalhamos as perspectivas de desenvolvimento de Jean Piaget e Vigotski, suas semelhanças e diferenças Os objetivos do trabalho foram: compreender o desenvolvimento infantil, estudar as teorias de Jean Piaget e Vigotski e após estes estudos estabelecer aproximações

ABORDAGEM TEÓRICA DE JEAN PIAGET, LEV VYGOTSKY NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Márcia Regina Cabral Orientadora Professora Ana Paula Lisboa Faculdade Avantis Pós-Graduação Lato-Sensu em Educação Infantil, Séries iniciais e Gestão Escolar 30/03/2011 RESUMO O presente artigo apresenta uma visão geral das teorias de Jean Piaget, Lev Vygotsky sobre o desenvolvimento da aprendizagem, e analisando a possível compatibilidade entre as posições teóricas. A aprendizagem é uma mudança…

................................................................................................................03 Resumo..........................................................................................................................04 1. Teoria de Sigmund Freud..................................................................................05 2. Teoria de Jean Piaget.........................................................................................08 3. Teoria de…

SANDRÉA KARIN BARBOSA VANIA MONTANINI DE ARAUJO SÃO CAETANO DO SUL 2013 Introdução: Grandes pensadores, que contribuíram para a educação Nesta ATPS procuramos em um breve resumo expor a bibliografia, e os fundamentos que cada pensador, vivenciou, ou que os levou para o caminho da ciência da psicologia. Estudaram fizeram pesquisas para dar fundamentos as suas teses, e todos eternizaram seus estudos, entre…

Figueira Pereira e Daniela Ribeiro Barros como pré-requisito parcial para a obtenção de nota na disciplina Prática Assistida I e Psicologia do desenvolvimento I do curso de Psicologia das Faculdades Integradas De Patos – FIP. PATOS 2013 SUMÁRIO Resumo..................................................................................................... 1-Introdução....................................................................................................05…

UNIVERSIDADE NILTON LINS RESUMO: RAZÃO E AFETIVIDADE Manaus-AM 2014 RESUMO: RAZÃO E AFETIVIDADE Resumo apresentado á Universidade Nilton Lins como exigência para obtenção de nota parcial na disciplina Saúde Pública na Psicologia, sob orientação do Professor Darcyr Martins ,no 1º semestre de 2014. Manaus-AM 2014 O fenômeno da moralidade recebeu e recebe diferentes interpretações psicológicas. Alguns chegam a dizer que não existe…