Resumo Jean Piaget Capítulo 2

SOUZA, C. F.; COSTA, I. A.; GONZALEZ; V. A. N. G. Inteligências Múltiplas: Conhecer, identificar e compreender. 2011. 66fs. Trabalho de Conclusão de Curso (Licnciatura em Pedagogia) – Academia de Ensino Superior, Sorocaba 2011. Resumo Esta pesquisa apresenta como tema central o estudo da Teoria das Inteligências Múltiplas no contexto escolar. Tem como objetivo geral investigar aplicação de projeto como meio para atingir todas as competências e habilidades dos alunos e também

Graduação em Licenciatura em Física da Universidade Federal do Ceará, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Física. Área de concentração: Ensino de Física. Orientador: Prof. Esp. Ricardo Normando Ferreira de Paula. RUSSAS-CE 2012 2 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação Universidade Federal do Ceará Biblioteca do Curso de Física A61e Araújo, Luis Fernando de Experimentos científicos: uma proposta construtivista no estudo do movimento retilíneo…

utilizado o termo estruturalismo para o designar. Segundo Ludy (1997), nos últimos sessenta anos os livros de história da Psicologia têm tratado os sistemas psicológicos de Wundt e de Titchener como se fossem semelhantes, apresentando-os em conjunto nos capítulos intitulados ‘’Estruturalismo’’. Titchener pode ter contribuído para esta confusão, como alguns autores sugerem, com as suas traduções selectivas dos escritos de Wundt. Quando Titchener morreu, aos 60 anos, o estruturalismo…

Educacionalafiliação autor emailautor@dominiohotmail.com Orientação: Profª. Espª. Lilian Vendrame Fonseca. Anhanguera Educacionalafiliação autor emailautor@dominiohotmail.com a importância do lúdico na educação infantil ResuMO Este artigo tem como objetivo discutir as contribuições que a brincadeira pode oferecer à aprendizagem e ao desenvolvimento infantil. Busca identificar os jogos como uma ferramenta facilitadora para o processo de ensino de…

Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Santos – 29 de agosto a 2 de setembro de 2007 A linguagem publicitária e os comerciais de brinquedos: uma análise da relação com o imaginário infantil.1 Angélica Gouveia Brito2 Escola Superior de Marketing - ESM Sandra H. Rodrigues3 Escola Superior de Marketing- ESM RESUMO O presente estudo parte da análise da linguagem publicitária através da avaliação de propagandas de…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: O ENSINO E APRENDIZAGEM DA FILOSOFIA PARA AS CRIANÇAS DO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA EM PORTO VELHO - RO. Maria Antonia Fortunato[1] Hércules Jesus de Carvalho[2] RESUMO: O presente artigo tem por objetivo promover e verificar se Filosofia da Educação está presente no cotidiano das crianças nos 1º e 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública na cidade de Porto Velho – Rondônia, onde foi realizado uma pesquisa por meio de…

A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1VERGINA RIBEIRO RIBAS RESUMO O presente estudo teve como principal objetivo verificar por meio de bibliografias relacionadas ao assunto a importância que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças, sensibilizando assim os professores de educação infantil do importante papel que o lúdico exerce para o aprendizado infantil. Segundo Almeida (2000) O brincar é uma necessidade básica

Limites e possibilidades a partir de relatos de profissionais. Tese Doutoral em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. São Paulo. 2007. Sumário Fundamentos da psicopedagogia Resumo........................................................................................................................ O que é…

_______________________________________________________ Ms. Tânia Mara Fantinato MACAPA - AP 2007 “As atividades lúdicas não são apenas uma forma entretenimento para gastar energia das crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual”. Jean Piaget Dedicamos este trabalho aos educadores que primam pelo compromisso e mudança no cenário educacional e a todos que somaram esforços para que esta tarefa…

“O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e semeando, no fim terás o que colher”. (Cora Coralina) RESUMO ABSTRACT SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 10 2. COMPREENDENDO ALGUNS CONCEITOS. 13 2.1 Contribuições de Jean Piaget para o desenvolvimento cognitivo 14 2.2 Ludicidade e afetividade a partir de Wallan 18 2.3 O lúdico e o processo de socialização em Vygostsky 19 3 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO