Resumo Jean Piaget Capítulo 2

INTRODUÇÃO Este primeiro capítulo é utilizado para introduzir o leitor ao texto, e integrá-lo geograficamente, temporalmente, etc., de maneira ao leitor esteja preparado para prosseguir em sua leitura. Como é um capítulo de primeira ordem, deve ser iniciado a 5 cm da margem superior (as demais páginas inicie a 2,5 cm como neste exemplo). Evite escrever uma introdução grande demais, maior do que uma página. COMPOSIÇÃO DE UM TRABALHO ESCRITO O Capítulo I, este…

SERÁ O CONCRETO REALMENTE CONCRETO? IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO. Resumo O artigo aborda os resultados dos dados de uma pesquisa qualitativa, pesquisa-ação, realizada com alunas de curso normal e teve por objetivo Identificar o conhecimento de futuras professoras sobre a utilização e manuseio do material concreto para o ensino da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental. Constatou-se que, a utilização do…

generalizações. O professor deve elaborar roteiros contendo tarefas operatórias que mobilizem dinamizem as operações cognitivas. Tarefas operatórias são “aquelas que se referem à mobilização e ativação de operações mentais (no sentido amplo que Jean Piajet dá ao termo). Utilizam obrigatoriamente algumas ações efetivas, isto é, indicam que o aluno deve utilizar seu aparelhamento sensório-motor, porém integram as atividades desse tipo num contexto operatório, ou melhor, num conjunto …

Capítulo 2 Didática e Psicologia 1. Contribuição das ciências do comportamento para a Pedagogia Até o final do século XIX, os fundamentos da Pedagogia haviam se alicerçado exclusivamente na Filosofia. Foi a partir do início do século XX que a Pedagogia começou a receber influência mais direta dos estudos da Biologia, da Psicologia (que se estruturava e reivindicava status de ciência) e da Sociologia (que dava seus primeiros passos). Essas ciências trouxeram contribuições…

de suas mãos a oportunidade de empreender alguma coisa nova e imprevista para nós, preparando-as em vez com disto com antecedência para a tarefa de renovar um mundo comum”. Hanna Arendt RESUMO Não tem como falar de educação para crianças de 4 a 6 anos sem citar Emília Ferreiro. Segundo Emília, a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta á interação social, na escola…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CLÁUDIA CABRAL* ANDRESSA SIQUEIRA** RESUMO: Esta pesquisa tem como objeto de estudo “O Lúdico na Educação Infantil”. A temática surgiu da necessidade de repensar o fazer pedagógico e as concepções sobre as funções da Pré-Escola numa sociedade globalizada. Palavras chave: Lúdico, aprendizagem, educação infantil 1. Introdução O lúdico na educação infantil estimula a imaginação…

aprovação no terceiro semestre do Curso de Gestão Empresarial da Faculdade de Tecnologia de Americana, do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, orientado pelo Professor Mestre Reydner Furtado Garbero. AMERICANA - SP 2014 RESUMO O Projeto Interdisciplinar (PI) tem como objetivo aplicar as disciplinas do terceiro semestre do Curso de Gestão Empresarial da Faculdade de Tecnologia de Americana – FATEC. Esse projeto foi desenvolvido na escola de educação…

CAPÍTULO 6 A PSICOLOGIA DO DESENVOLVI M ENTO UMA ÃREA DA PSICOLOGIA E estuda a desenvaMn~enta da se humana. desde a rosdrrento até a idade adutta. sta área de conhecimento da Psicologia estuda o desenvolvimen to do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, inte lectual, afetivo-emocional e social desde o nascimento até a idade adulta, isto é, a idade em que todos estes aspectos atin gem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Existem várias teorias do desenvolvimento

forma direta ou indireta, nosso muito obrigado. RESUMO Foi nos proposto a elaboração de um trabalho sobre a adoção de computadores pedagógicos no ensino brasileiro, mais precisamente no ensino fundamental. Além disso, exemplificar nossos conhecimentos adquiridos em sala para a elaboração de um melhor cenário para que isso aconteça. Porém, fomos um pouco além, e aqui descrevemos desde o conceito psicológico nas visões dos educadores Jean Piaget e Seymour Parpet. Detalhamos também…

Trabalho de Teoria da Tradução I Resumo referente aos artigos: "Sabe inglês? Vire tradutor" e "Laudas... palavras ou ... pacote fechado." SÃO JOSE DO RIO PRETO 2015 Capítulo 7 – A psicologia da educação no Brasil 1) Explique qual o contexto histórico quanto a Psicologia da Educação começou a ganhar destaque no Brasil. R: A psicologia da educação começou a se destacar em nosso país na década de 20, quando os Estados desenvolvidos implantaram suas reformas de ensino conforme