Resumo Jean Piaget Capítulo 2

INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS AFETIVOS NA APRENDIZAGEM Apresentação de Monografia à Universidade Cândido Mendes como requisito parcial para a obtenção do grau de especialista psicopedagogia Por: Rosana Sarpa Schöpke Soares em 2 Agradecimentos . Meus agradecimentos sinceros à toda a minha família pelo amor e apoio incondicional e à minha orientadora,, Carly Machado, pelas dicas preciosas. À minha irmã Regina pelo incentivo e paciência, na fase final deste…

o Teatro – Educação no Brasil. Nível do Projeto: Pós - Graduação Autor: Flávio Henrique Gracia Área de Concentração: Teatro - Educação Linha de Pesquisa: Jogos Teatrais, Teatro – Educação. Título e Resumo do Projeto: Ingrid Dormien Koudela e o Teatro – Educação no Brasil. O trabalho pretende analisar a produção teórica da pesquisadora Brasileira Ingrid Dormien Koudela, especialista em jogos teatrais, e a sua importância no Teatro -…

Psicologia USP Print ISSN 0103-6564 Psicol. USP vol.12 no.2 São Paulo 2001 AS DIMENSÕES ESPIRITUAL E RELIGIOSA DA EXPERIÊNCIA HUMANA: DISTINÇÕES E INTER-RELAÇÕES NA OBRA DE VIKTOR FRANKL Achilles Gonçalves Coelho Júnior1 Miguel Mahfoud2 Universidade Federal de Minas Gerais A partir das contribuições de Viktor Frankl, o artigo discute teoricamente a distinção e as relações entre a dimensão noética (ou espiritual) e a dimensão religiosa da experiência humana.…

SUELI FERREIRA DE SOUZA A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET UMA APLICAÇÃO AO MÉTODO DE CAPOEIRA DO MESTRE ALVES, MODESTO EUFRÁSIO Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização De formação docente em Filosofia São Paulo 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” SUELI FEREERIRA DE SOUZA A EPISMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET UMA APLICAÇAO AO MÉTODO DE CAPOEIRA DO MESTRE ALVES, MODESTO

como fragmentos de matéria. Desde então, eles tomam lugar no mesmo espaço objetivo em que procuro situar o objeto exterior, e acredito engendrar a perspectiva percebida pela projeção dos objetos em minha retina.” Maurice Merleau-Ponty RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar alguns conceitos sobre o desenvolvimento cognitivo e sua importância no processo educacional. Há formas de alcançar um desenvolvimento maior dessa capacidade, de forma prazerosa, rica e…

_________________________________ Campinas-2002 “tratar-se-á de estabelecer a diferença entre o direito de freqüentar uma escola organizada e o de ali encontrar tudo quanto pressuporia o pleno desenvolvimento da Personalidade Humana”. Piaget (1896-1980) xix “Lutar para nós é um destino... é uma ponte entre a descrença e a certeza de um mundo novo...” (Agostinho Neto) xix Minha gratidão Agradecer é o prazer de dar e receber alegria, é um mistério pelo…

construtivista. Apresentado no curso de Psicóloga, Universidade Paulista – UNIP, orientado pela Prof.ª Adriana. São Paulo 2014 Resumo O presente trabalho tem como objetivo propor um procedimento de análise aplicado a dois desenhos realizados por uma criança, baseada nas teorias de Luquet e Piaget. Como método, foi solicitado a uma criança de 12 anos do sexo masculino que realizasse dois desenhos livres, em folha de papel sulfite utilizando lápis de…

Acadêmica no 1º Semestre de 2012 como partes das exigências para obtenção da menção no componente curricular Dificuldade de Aprendizagem, ministrada pela Professora Especialista Fernanda do Carmo. SUMÁRIO 1- Introdução 11 2- Resumo 12 3- Tradicionalismo 13 4- Escolanovismo = Construtivismo 14 5- Da Montagem 15 6- Conclusão 17 7- Considerações Finais 18 INTRODUÇÃO Estimulados desde o início do curso a buscarmos sempre por melhorias e…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO A organização do trabalho pedagógico na educação infantil, nos mostra que os grandes e renomados filósofos, a começar de Platão, 390 a.c, tiveram uma enorme participação, na construção para uma educação direcionada às crianças, se preocuparam com a forma de conhecimento, voltados para a pequena infância, onde elas pudessem ser bem assistidas, de acordo com suas necessidades. Com a evolução do tempo, fomos nos baseando

RESUMO O estudo que segue tem por objetivo principal esclarecer alguns pontos sobre a importância do diagnóstico na psicopedagogia. Através de um breve passeio dentro do assunto tento esclarecer alguns pontos e elucidar brevemente algumas questões inerentes ao assunto. Não tive por pretensão esgotar, e nem mesmo, explorar todo o assunto, por se tratar de um assunto extenso e complexo. Tenho como intenção despertar o olhar critico e a curiosidade desses profissionais que através de…