Resumo Investigação Acerca Do Entendimento Humano

Filosofia e Sociologia Área de Filosofia FILOSOFIA PARA CRIANÇAS[1] LOPES, Miria[2] RESUMO Este artigo tem como objetivo, fazer um estudo apoiado em bibliografias consagradas que mostram um direcionamento seguro para educadores e a necessidade dos alunos desenvolverem o hábito de pensar bem, através do diálogo investigativo que deve acontecer em sala de aula, numa continuidade de investigação filosófica. A abordagem cognitiva da educação valoriza o raciocínio na relação…

da natureza um objeto da fantasia, pondo um abismo entre o homem e a natureza. A filosofia não pode fazer do mundo uma coisa-em-si, cedendo espaço para as especulações mais fantásticas, mas deve servir para extrair as últimas conseqüências na investigação do mundo. De acordo com Schelling, na medida em que o homem não é um mero objeto, isto é, que não está compreendido na relação entre as coisas, mas, pelo contrário, encontra-se livre; liberto da conexão entre os objetos, isto é, da…

CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESCRITA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE, EM PAUTA: NOVOS OBJETOS, FONTES E NOVOS PROBLEMAS Daniele Hungaro da Silva1 Universidade Federal de Santa Catarina Resumo O objetivo deste artigo é transcorrer sinteticamente a discussão que perdurou durante o semestre da disciplina de História da Educação do Brasil a respeito das metodologias de estudo direcionadas à linha de pesquisa de História e Historiografia da Educação. Considerando que para se…

on Chateauriand’s Logical Forms Walter A. Carnielli and Jairo J. da Silva (e CDD: 192 Francis Bacon: ceticismo e doutrina dos ídolos LUIZ EVA Departamento de Filosofia Universidade Federal do Paraná/Pesquisador CNPq CURITIBA, PR luizeva@ufpr.br Resumo: Neste artigo nos apoiamos em testemunhos diversos de Francis Bacon a respei- to da relação entre sua filosofia e o ceticismo filosófico para estender o exame desse ponto ao âmbito de sua “Doutrina dos Ídolos”. Pretendemos mostrar que, se por um

IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO Daniela Gatolini de Souza1 RESUMO O presente estudo objetivou apresentar a importância do psicopedagogo no desenvolvimento do educando, a partir das possibilidades de intervenção do Psicopedagogo diante das dificuldades específicas que os alunos apresentam. Assim, com o estudo feito, pode-se concluir que o Psicopedagogo pode fazer muita diferença no desenvolvimento do educando, com uma escuta e um olhar mais sensível…

de Medeiros CAICÓ – RN 2015 A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NOS CONSELHOS DE DIREITO DO MUNICÍPIO DE SÃO BENTO/PB AMANDA KIVIA DANTAS DE OLIVEIRA* GABRIELA YNDHIRA FERNANDES DAMASCENO RAFAELA CARLA DE MEDEIROS SIMONE CRISTINA BATISTA DE SOUZA RESUMO 1 INTRODUÇÃO A assistência social no Brasil tem suas origens arraigadas ao assistencialismo de caráter caritativo. Sabe-se que desde a implantação da primeira escola de Serviço Social no Brasil, no ano de 1932, a Igreja Católica…

COMPREENSÃO DO POSITIVISMO E FUNCIONALISMO: LINHAS EPISTEMOLÓGICAS QUE INFLUENCIARAM O SERVIÇO SOCIAL Arthur Cardoso de Nazaré* RESUMO Este artigo tem como objetivo evidenciar as teorias “positivismo”, que tem como propulsor o sociólogo Auguste Comte, e o “funcionalismo” tendo embasamento na teoria de Émile Durkheim. Além disso, relacionar tais teorias com o Serviço Social analisando os aspectos destas dentro de pesquisas realizadas sobre este tema, com base em textos de escritores…

cientifico na integração da Educação Fisica] | Índice Resumo Pag.3 Palavras-chave Pág.4 Introdução Pag.5 A biomecânica Pag.7 A biomecânica como conteúdo da Educação Física Pag.8 Conceitos mecânicos básicos e a sua aplicação na E.F. Pag.13 Conclusões Pag.15 Bibliografia Pag.16 Resumo As possíveis contribuições da biomecânica para as mais…

capazes de distinguir as regras de que nos servimos ao fazer Filosofia, das regras que empregamos na prática de um esporte, na investigação científica ou na arte. Sobre tal constatação não recai, no entanto, nenhum juízo de valor. Trata-se tão somente do reconhecimento de que as mesmas são práticas distintas. Nossa O presente artigo foi escrito para um seminário introdutório, acerca da questão “o que é Filosofia”, realizado na Universidade Federal de Ouro Preto e está baseado no livro…

LETRAS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ETAPA 1 Behaviorismo: o estudo do comportamento humano. Gestalt: a psicologia da forma. Psicanálise: a descoberta do inconsciente. Construtivismo – Piaget e Vygotsky: enfoque interacionalista do desenvolvimento humano TAUBATÉ – 2013 BEHAVIORISMO: O ESTUDO DO COMPORTAMENTO HUMANO: Introdução ao Behaviorismo A palavra "Behaviorismo" vem de "behavior", em inglês que se refere ao comportamento. A