psicologia da educação

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ
UNIDADE 1

LETRAS
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
ETAPA 1

Behaviorismo: o estudo do comportamento humano.
Gestalt: a psicologia da forma.
Psicanálise: a descoberta do inconsciente.
Construtivismo – Piaget e Vygotsky: enfoque interacionalista do desenvolvimento humano

TAUBATÉ – 2013
BEHAVIORISMO: O ESTUDO DO COMPORTAMENTO HUMANO:

Introdução ao Behaviorismo

A palavra "Behaviorismo" vem de "behavior", em inglês que se refere ao comportamento. A teoria também é conhecida por comportamentalismo, teoria comportamental, análise experimental do comportamento, análise do comportamento, etc. O behaviorismo surgiu como uma proposta para a psicologia para tomar como seu objeto de estudo o comportamento, pois este é visível e, portanto, passível de observação por uma ciência positivista. É a parte da psicologia que vai dizer que o meio determina o sujeito. A sua meta é a previsão e controle do comportamento. O termo "Behaviorismo" foi utilizado inicialmente em 1913 em um artigo denominado “Psicologia: como os behavioristas a vêem” por John B. Watson. O Behaviorismo nasceu como uma reação ao mentalismo, ao introspeccionismo e à Psicanálise, que tentavam lidar com o funcionamento interior e não observável da mente. J. B. Watson (1878-1958) é considerado o autor do behaviorismo, mas é necessário dizer que Watson foi, na verdade, o porta-voz dessa abordagem, devendo ser lembrado que antes de Watson, dois pesquisadores deram os primeiros passos dessa abordagem: o americano E. L. Thorndike (1874-1949) e o russo Ivan Pavlov (1849-1936). Na idade média, a igreja explicava a ação e o comportamento do homem pela posse de uma alma. Depois, os cientistas o faziam pela existência de uma mente. As faculdades ou capacidades da alma causavam e explicavam o comportamento do homem. Os objetos e eventos criavam idéias em suas mentes e essas idéias geravam seu