Resumo Investigar Nossa Própria Prática

RESUMO DO LIVRO : AVALIAÇÃO , MITO E DESAFIO AUTORA: JUSSARA HOFFMAN Avaliação e construção do conhecimento. Avaliação se detém “no não se deve ser”, ao invés do “ser melhor “, a serviço do autoritarismo e do direito de cátedra do professor, prática avaliativa improvisada e arbitrária ,que reproduz e revela fortemente sua vivência como estudante e educador ; princípios e metodologias de uma prática avaliativa estática, frenadora de caráter classificativo e sentencivo . Dar notas ,…

PODERES INVESTIGATÓRIOS DO MINISTÉRIO PÚBLICO – PARQUET CUSTOS LEGIS Natália Ferreira Lehmkuhl Tatiane Sá de Souza Thaís Fernanda Silva RESUMO O presente artigo traz em voga um assunto que vem sendo de grande repercussão, inclusive por operadores do direito, sendo esta a discussão frente ao poder investigatório do Ministério Público, não só por ser uma matéria controversa, mas sim porque se trata de dois segmentos que trabalham em prol do cumprimento da lei, sendo esta a…

Maracanaú – CE 2011 Colégio Raimundo Nonato Vieira Aluno: Rafael Braga Soares Nº 29 Serie: 1º Serie Ensino Médio Sumario Biografia do Autor.............................................................................................1 Resumo “A Droga do Amor”............................................................................2 Comentário.........................................................................................................3…

Bonatto Bruniera/UFSCar³ Larissa da Costa/UFSCar³ RESUMO: Acredita-se que, o esporte adaptado contribui significativamente para a inclusão das pessoas com deficiência à sociedade, em decorrência de seus benefícios físicos, sociais e psicológicos, porém faz-se necessário refutar ou atestar este entendimento por meio das falas dos envolvidos em práticas relacionadas ao esporte adaptado. Diante disso, esta pesquisa tem por objetivo investigar as contribuições do esporte adaptado para…

II Orientadora: Professora Maria Emir Barroso de Souza. MANAUS/AM 2012 SUMÁRIO 1.0 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO .................................................................................... 04 2.0 – RESUMO ....................................................................................................................... 05 3.0 – JUSTIFICATIVA…

Resumo Monografias Florianópolis Out/2013 Especialização em Gestão e Docência em EaD - UFSC 0 FICHA TÉCNICA INSTITUIÇÃO UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA COORDENADOR DO CURSO Prof. Dr. Altair Borgert COORDENADORA PEDAGÓGICA Profa. Dra. Araci Hack Catapan CURSO Especialização em Gestão e Docência em EaD DOCENTES BANCAS Adelson de Paula Silva Altair Borgert Ana Alice Freire Ago ho Andreza Regina Lopes da Silva Araci Hack Catapan Carlos Alberto Dallabona Célio Alves Tibes…

para obterem-se resultados, atingindo assim as metas propostas, ao iniciar-se este diálogo no mundo do Conhecimento e que a através do objetivo pesquisado, o pesquisador pode então fazer uso da observação, cabe a ele pesquisar de modo avançado nas próprias observações surgindo conhecimentos novos e dando continuidade aos conhecimentos anteriores, portanto, o conhecimento nunca será algo pronto e acabado e sim pode ser libertador, ele pode ser opressor. Isso é, o conhecimento não é neutro.

UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MANRIQUE, Ana Lúcia – PUC/SP manrique@pucsp.br PERENTELLI, Leia Fernandes – SEE-SP perentelli2@ig.com.br Área Temática - Educação: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agências Financiadoras: FAPESP e CNPq Resumo Esta pesquisa teve o objetivo de realizar um estudo em cursos de Licenciatura em Matemática de duas Instituições de Ensino Superior da Grande São Paulo, uma Universidade e uma…

importância de buscar conhecimento. VALENÇA-BA 2014 ELIDINALVA RIBEIRO DAMASCENO FORMAÇÃO DE DOCENTES: A importância de buscar conhecimento. Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica I, no Curso de Pedagogia, na Faculdade de Tecnologia de Valença-BA. Prof.Mestra. Equeni Sobrinha Rios Passos VALENÇA-BA 2014 SUMÁRIO 1.…

Revista do Gelne, Piauí, v.11, n.2, 2009 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA ANÁLISE LINGUÍSTICA – O LUGAR DO TEXTO LITERÁRIO Maria Clara Sobral Galindo* Lívia Suassuna** Resumo Na presente pesquisa, de caráter qualitativo-indiciário, investigou-se como é realizado o trabalho com a análise linguística em sala de aula, particularmente no que respeita à avaliação da aprendizagem. O objetivo principal foi analisar se e como a análise linguística é ensinada/avaliada em sua relação…