Resumo Introdução à Tecnologia Assistiva

Mas essa mesma evolução também vem resultando em alguns problemas, os quais preocupam tecnólogos, pesquisadores e entidades de proteção aos consumidores sob, pelo menos, dois aspectos bastante pragmáticos: o impacto negativo de muitas dessas tecnologias sobre o meio ambiente e os problemas das interfaces tecnológicas, as quais geram constrangimentos, acidentes e frustração aos consumidores e usuários. Este segundo aspecto está em discussão desde o final do século passado, quando os…

Produção de conhecimento e transformação: o papel da extensão universitária A HIPOTERAPIA NA PRÁTICA EXTENSIONISTA: O ENSINO INTEGRADO AOS BENEFÍCIOS PARA A SOCIEDADE Patrícia Lemos Bueno Fontes1 Thalita Karla Flores Cruz2 RESUMO A hipoterapia é uma técnica de grande valor na reabilitação de crianças com disfunções neuromotoras. No entanto, grande parte da população não tem acesso a tal atendimento especializado. Além disso, verifica-se a existência de poucos profissionais…

POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO REGULAR A Sala de Recursos como facilitadora nesse processo RESUMO A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais têm sido amplamente discutido a partir da década de 90. A questão que orienta a pesquisa é conhecer os apoios prestados na Sala de Recursos da escola pública municipal EMEI “Malackey Taufic Albuquerque”, na cidade de Leme-SP. Participou da pesquisa a professora especialista da escola…

durante os anos da graduação. Aos meus familiares, em especial aos meus pais, Lucia e Ednei, e minha irmã Patrícia, e ao meu marido Bruno, pelo imenso apoio, incentivo, motivação e compreensão, sem os quais este trabalho não seria possível. 6 RESUMO A leitura de história é parte fundamental para o inicio do letramento das crianças, fazendo parte dos objetivos para toda a Educação Infantil. A roda da história ou a contação de história é um momento importante e de grande…

possam, em igualdade de condições com as demais crianças, participar de jogos e atividades recreativas, esportivas e de lazer, inclusive no sistema escolar.” Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, ONU, 2006 RESUMO O tema Direito Educacional dos portadores de necessidades especiais tem sido muito discutido nos últimos anos e continua sendo alvo de pesquisas e debates relevantes para todos os envolvidos na área da educação. Esse Direito está…

de Sergipe – UFS – São Cristóvão/SE – Brasil igorgpontes@gmail.com 3 Universidade Federal de Sergipe – UFS – São Cristóvão/SE – Brasil railan.xisto@gmail.com 4 Universidade Federal de Sergipe – UFS – São Cristóvão/SE – Brasil gutanunes@gmail.com Resumo O crescente acesso às redes móveis expõe a UFS a uma necessidade vertente na atualização de seus padrões web anteriormente estabelecidos, remetendo às necessidades de reconfiguração de padrões objetivando favorecer a inclusão social e…

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Juliana Mayara Gancheiro Ramos Prof. Antonio Carlos Luis Araguão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0386) – Trabalho de Graduação 21/06/13 RESUMO A inclusão é um tema que está levantando discussões de pedagogos e estudiosos na área. Ela tem como objetivo buscar oportunidades para os alunos que, por alguma dificuldade não conseguem ingressar em uma escola regular, terem a chance de frequentá-la. Através desse trabalho

A DINÂMICA SOCIAL DA INCLUSÃO NO ESPAÇO ESCOLAR Gleiser Agostinho dos Santos Resumo Neste artigo buscamos conceber a Dinâmica Social da Inclusão no Espaço Escolar, tendo em vista melhorias significativas no que concerne o atendimento as crianças especiais no ensino regular. Para termos uma sociedade crítica, sociável e com respeito mútuo entre normais/deficientes é necessário investir sem cessar esforços na educação visando plena formação sociocultural dos indivíduos. É…

INCLUSÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO AEE: A EXPERIÊNCIA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ANDRADINA Izabel de Lourdes Gimenez Souza1 Márcia Ferreira Marques Pluguiese2 1 2 Resumo: O artigo,representado pelo eixo“Formação de educadores para práticas pedagógicas inclusivas”, apresenta o resultado parcial da experiência de inclusão escolar de alunos com deficiência (s),da Rede Municipal de Ensino da Cidade de Andradina-SP, que apesar dos desafios,vem dando certo.Tem como objetivo…

TODAS AS CRIANÇAS SÃO BEM VINDAS A ESCOLA Resumo. Este artigo apresenta um estudo sobre a Inclusão Escolar, abordando “Todas as crianças são bem vindas à Escola”. Tem como objetivo analisar a acessibilidade do portador de necessidades especiais em classes de ensino regular para que possa adquirir incentivo à autonomia, ao espírito crítico e criativo, passando a exercer a sua cidadania. Busca investigar quais são as dificuldades encontradas pelas escolas da rede regular de ensino…