Resumo Introdução à Tecnologia Assistiva

Necessidade Especial RAM - Random Access Memory SDK - Software Development Kit SQL - Structured Query Language TKIP - Temporal Key Integrity Protocol UC - Use Case UIT - União Internacional de Telecomunicações USB - Universal Serial Bus 4 RESUMO A falta de serviços públicos acessíveis ainda é uma grande barreira para os deficientes físicos e a maioria das cidades não possui estrutura adequada para atender a esta demanda da população. Apesar do que já é feito pelos…

trabalho pedagógico e administrativo, eliminando barreiras físicas e comportamentais. Transformar o sonho de ter uma escola acolhedora a todos os alunos com e sem deficiência, em realidade, só dependerá da vontade de buscar, de agir e progredir. INTRODUÇÃO Este documento norteia a educação especial das unidades escolares da rede municipal de ensino de São Bento do Sul, apresentando a seguinte organização: No primeiro momento apresenta a Legislação Federal, Estadual e Municipal…

MECANISMOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO DEFICIENTE FÍSICO NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO O artigo aborda a educação inclusiva de alunos com deficiência física nas classes comuns do ensino regular, buscando apresentar alternativas viáveis que auxiliem a ação educativa e fortaleçam a relação família- escola, abrindo espaços para discussão sobre a preparação do educando e sua inclusão social e discutindo as etapas do processo de escolarização. Reflete sobre os benefícios da…

Motta[2] claudiamottaalves@hotmail.com Lucélia Farias[3] luceliarsfarias@hotmail.com Mariangela Santos[4] mariangela.cunhasantos@gmail.com Roberta Viana[5] Robertavmiranda8@gmail.com Profa Eliane Moura[6] CESUCA eliane.moura@cesuca.edu.br RESUMO Este artigo traz conceitos sobre educação inclusiva, mas especificamente no que trata das diferenças entre aluno incluso e integrado, passando pelos aspectos históricos, ambiente escolar, inclusão x integração, importância da…

Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADRIANA DE SOUZA COSATI RA: 1005984 EDGARD ANTONIO DOS SANTOS RA: 1000976 FRANCISCO ASSIS L. FARIAS FILHO RA: 1006898 GUSTAVO A. A. DE OLIVEIRA RA: 1006115 HELDER DA SILVA GONZAGA RA: 1008136 HIRAM PRADO RA: 1009040 ESTUDO DA ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL: PROJETO UCA EM UM CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL DO DF Brasília – DF 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia…

INCLUSÃO ESCOLAR E AS BARREIRAS ENFRENTADAS DOS ANJOS SANTOS, Cristiane 924125 RESUMO A inclusão conceitua-se como o processo pelo qual a sociedade se adapta para poder incluir, em seus sistemas sociais, pessoas consideradas diferentes da comunidade a que pertença. Ela ocorre num processo bilateral no qual as pessoas, ainda excluídas, e a sociedade buscam juntas, equacionar problemas, discutir soluções e equiparar oportunidades para todos. Incrementar a diversidade é promover a igualdade

Desenvolvimento Web com o Uso de Padrões: Tecnologias e Tendências Renata Tibiriçá dos Reis Universidade Federal de Juiz de Fora Instituto de Ciências Exatas Departamento de Ciência da Computação Bacharelado em Ciência da Computação Orientador: Prof. Tarcísio de Souza Lima Juiz de Fora, MG Julho de 2007 Desenvolvimento Web com o Uso de Padrões: Tecnologias e Tendências Renata Tibiriçá dos Reis Monografia submetida ao corpo docente do Departamento de Ciência da…

conduzindo a minha vida diante da possibilidade de ajudar os meus semelhentes. "Algo só é impossível até que alguém duvide e acabe provando o contrário" (Albert Einstein) RESUMO O presente trabalho cuja temática é a construção de um ambiente acessível para o desenvolvimento da pessoa com deficiência intelectual: contribuições do AEE, trata da dificuldade de interação apresentada por uma aluna com nove anos de…

TODOS1 Possibilidade de acesso, processo de conseguir igualdade de oportunidade em todas as esferas da sociedade (ONU) Débora Conforto 2 Lucila Maria Costi Santarosa 3 Resumo: Este artigo pretende refletir sobre os conceitos estruturadores de uma nova base éticocultural para a sociedade e legitimar o potencial das novas tecnologias da informação e da comunicação como eficientes agentes de democratização de espaços propiciadores de experiências de conhecimento. Discutimos a…

características pessoais, baseando-se no princípio de que a diversidade deve não só ser aceita como desejada". Diretrizes Nacionais para Educação Especial Ministério de Educação e Desportos (2001) RESUMO Este trabalho baseou-se numa pesquisa junto a uma Escola Municipal de Ensino Fundamental da cidade de São Paulo, especificamente da Diretoria Regional de Educação da Penha. A motivação para escolha desta escola foi por sua…