Resumo Introdução à Tecnologia Assistiva

RESUMO Este trabalho vem tratar de um breve passeio pela historia mostrando os pontos mais marcantes sobre os deficientes físicos sofreram e sofrem com as descriminações que o mundo impõem a eles, Definimos também neste trabalho o que é um deficiente físico e como eles vivem, estudam os meios que utilizam para o seu aprendizado. O estudo apresenta a discussão sobre as possibilidades do deficiente físico na pré escola, examinando as dificuldades que os alunos encontra nas salas de aula de ensino

Secretário Adjunto Maurício Holanda Maia Secretário Executivo Antônio Idilvan de Lima Alencar Assessora Institucional do Gabinete da Seduc Cristiane Carvalho Holanda Coordenadora da Educação Profissional – SEDUC Andréa Araújo Rocha Sumário Introdução.............................................................................................................................................5 Capítulo 1.Cognatos, Falsos Cognatos e Marcas Tipográficas............................................

cotidiano. 6 “É preciso sonhar, mas com a condição de crer em nosso sonho, de observar com atenção a vida real, de confrontar a observação com nosso sonho, de realizar escrupulosamente nossas fantasias. Sonhos, acredite neles”. (V. I. Lênin) 7 RESUMO A presente pesquisa aqui descrita teve por objetivo compreender como é realizado o apoio da Educação Especial aos alunos com deficiência no Ensino Médio, por meio do Atendimento Educacional Especializado em Sala de Recursos…

irá atuar no contexto hospitalar. A necessidade de refletir a inserção do pedagogo nesse contexto, de informar / formar sua ação, possui caráter prioritário em uma sociedade em constantes mudanças. (MATOS; TORRES, 2010, p. 13). RESUMO O presente trabalho tem como estudo a Pedagogia Hospitalar com o Atendimento Pedagógico Hospitalar e Domiciliar de crianças cursando a educação infantil até o 5º ano do ensino fundamental. Fundamentado na legislação em vigor que…

minha querida chefe, por me emprestar tantos livros; À AACD, empresa pela qual trabalho que me presenteou com esta bolsa de estudos; A todas as amigas do curso e do trabalho que me ajudaram direta ou indiretamente. RESUMO SILVA, Fabiana Teixeira de Oliveira da. As contribuições da educação musical na escola inclusiva. 2014. 51 f. Monografia (curso de especialização) – Educação Especial, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, 2014. Este…

1 – INTRODUÇÃO O ser humano vive em um ambiente que possui componentes físicos, sociais e culturais que o influenciam. No entanto, este mesmo homem age sobre o ambiente e expressa, assim, suas individualidades e vontades. A ação é característica das pessoas e ela repercute no meio em que vivem e conseqüentemente, o ambiente também interfere nos indivíduos. As áreas em que o homem age, ou as áreas de ocupação podem ser divididas em: atividades de vida diária (AVD´s), atividades de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL CURSO DE ENGENHARIA CIVIL FERNANDO SOUZA DA SILVA ACESSIBILIDADE: Estudo de caso dos Prédios da Reitoria, Didáticas I e V e Biblioteca Central - UFS São Cristóvão – SE 2009 i FERNANDO SOUZA DA SILVA ACESSIBILIDADE Estudo de caso dos Prédios da Reitoria, Didáticas I e V e Biblioteca Central - UFS Trabalho Acadêmico Orientado, apresentado à Universidade Federal de Sergipe –

inclusiva, dando ênfase ao atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos nos sistemas educacionais. Destaca-se o Programa Interiorizando Braille, o Programa Interiorizando Libras, o Programa PROINESP com a formação para o uso das tecnologias da informação e comunicação e os projetos de formação para atendimento educacional especializado na área da deficiência mental, surdocegueira e altas habilidades/superdotação. O Programa de Apoio à Educação Especial – PROESP,…

maior expressão: a diferença.” “Todo e qualquer empreendimento que visa à Inclusão só terá bons resultados quando o diferente for aceito como parte integrante e indissolúvel do ser humano.” Francisco Gonçalves, Lara Gonçalves, Paulo Santos, 2010 RESUMO O presente trabalho tem por finalidade conhecer discutir e contribuir para o processo de inclusão de um aluno de 16 anos com Síndrome de Down numa escola pública regular de ensino, haja vista que diferentemente da integração, o processo…

Martha Abrantes. Educação musical e inclusão escolar: uma aproximação teórica, 2006. Monografia (Curso de Licenciatura Plena de Educação Artística com Habilitação em Música), Instituto Villa-Lobos, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. RESUMO O processo de inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais vem acontecendo de forma lenta e desordenada. Estudar os principais teóricos da inclusão possibilitará compreender como a educação musical poderá se…