Resumo Introdução A Uma Sociologia Reflexiva

das obrigações. Compreender o conceito de ‘poder’ perante a sociedade e a humanidade dentre a concepção de alguns sociólogos. 3_ Referencia bibliográfica do texto lido: FERES JÚNIOR, João; POGREBINSCHI, Thamy. Teoria Política Contemporânea: Uma introdução. [S.L.]. Elsevier, 2010. p.159-180. (Cap.5 - Poder). 4_ Síntese do texto: ‘Capacidade ou habilidade de uma pessoa ou coisa afetar outra’. ( p.159) “Em passagem do leviatã o autor proclama: O Poder de um homem [é tão somente] os…

ontológica de la atención a nuestros días. Se observa el pensamiento fenomenológico, a través de las contribuciones de estos pensadores en la formación de los profesionales de la salud. Palabras clave: cuidado de la salud, la filosofía, la fenomenología. RESUMO Pensar sobre o cuidado passa a ser uma reflexão filosófica, um movimento de contemplação das ações de cuidado que fortificam os saberes que constituem o conhecimento nas disciplinas da área da saúde. Este relato de experiência…

Sumario Introdução 03 Desafios do cotidiano do docente 04 Projeto “corrida da leitura” 05 Rotina de uma sala de aula 06 Atividade de historia 08 Conclusão 10 Bibliografia 11 Introdução Para entender a Didática é necessário entendemos o que é Educação, Ensino e Instrução / Pedagogia e Didática. O termo Educação é bem abrangente em seus significados. Em sentido amplo, a Educação compreende os processos formativos que ocorrem na sociedade, que modificam,…

Souza. COLATINA 2015 2 SUMARIO: INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCACIONAL ...........................................6 CONCLUSÃO....................................................................................................10 REFERENCIAS.................................................................................................12 3 RESUMO A diversidade cultual…

THE TEACHING OF SCIENCE: A HISTORIC GRAFT Thais Cristine Pinheiro1 Murilo Westphal2 Terezinha de Fatima Pinheiro3 1UFSC / PPGECT, thais@icablenet.com.br 2UFSC / PPGECT, murilow@celesc.com.br 3UFSC / PPGECT, tfpinheiro@icablenet.com.br RESUMO Neste trabalho, através de considerações feitas por Mario Bunge, evidencia-se a importância da utilização da história e da filosofia da ciência no ensino de Ciências. Destaca-se a sua posição equilibrada e sua defesa racional ao que…

ninguém se educa sozinho: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo”. Paulo Freire 4 Instituto Pró-Saber / FINOM – Faculdade do Noroeste de Minas As competências e as transformações educacionais Elineusa Protázio Bomfim Pinto1 RESUMO: Este artigo procura mostrar que há um novo paradigma diante de uma sociedade que busca novas respostas, pois as transformações científico-educacionais ocorrem de forma acelerada e exige das pessoas uma nova visão da aprendizagem. As…

Roque 2010 RESUMO Esclarecer os conceitos acerca do currículo e dos termos utilizados na sua elaboração, através de pesquisas, com o objetivo de destacar sua importância na orientação e planejamento de projetos para pratica docente, respeitando o meio social e sua clientela, podendo assim atingir as exigências mínimas estabelecidas. Palavras-chave: Multidisciplinaridade. Pluridisciplinaridade. Interdisciplinaridade. Transdisciplinaridade. Contextualização. INTRODUÇÃO…

Abordagens Sociopolíticas da Educação: Uma ponte entre a Educação a Distância e a formação de Professores para uma Educação Planetária Fernanda Assunção Germano1 Claudia Cristina Santos de Andrade2 Eliete Barros3 RESUMO O presente artigo procura discutir os desafios, possibilidades e estratégias encontradas pela Educação a Distância através do componente curricular Abordagens Sociopolíticas da Educação – ASPE, bem como analisar a participação dos discentes, através de relatos de…

ENSAIO SOBRE CULTURA DE PAZ E DIVERSIDADE: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO Maria do Socorro Moura Costa – FSA/PI* RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo fazer um ensaio sobre um dos aspectos fundamentais da Cultura de Paz, a tolerância manifesta na aceitação da diversidade, com vistas a tratar cientifica e racionalmente a problemática da violência, dentro e fora do espaço escolar. Inicialmente busca-se trabalhar conceitual e historicamente o fenômeno da violência, caracterizando-o a partir

Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação – RESAFE ENSINAR–APRENDER FILOSOFIA NA ESCOLA: A EXPERIÊNCIA DO PIBID NO MUNICÍPIO DE SALVADOR/BA Adriany Thatcher Castro Soares* Alexandra Quadro Siqueira** Vera Lúcia Santos Mutti Malaquias*** Resumo: O presente trabalho analisa o itinerário do ensino de filosofia no Brasil, analisando o percurso da ausência desta disciplina nos currículos escolares, até a recente obrigatoriedade legal, que fundamenta a criação de propostas tais…